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大班的量词有哪些
幼儿园
大班量词有哪些
答:
二、常见的幼儿园大班量词:1.
个
:用于表示如“一个苹果”、“一个玩具”等单个物体。2. 只:用于表示如“一只猫”、“一只鸟”等动物。3. 朵:用于表示如“一朵花”、“一朵云”等花朵或云朵。4. 条:用于表示如“一条鱼”、“一条裤子”等细长物体。5. 棵:用于表示如“一棵树”、“一...
大班量词有哪些
答:
大班量词有以下内容:一、明确答案 大班的量词主要包括:
个、只、双、把、头、匹等
。这些都是在日常学习和生活中常见的量词,用于帮助大班孩子们理解和计数各种事物。二、详细解释 1. 量词的概念及作用:量词是语言中的一种词类,它用来表示事物的单位或数量。在幼儿的成长过程中,接触和掌握量词是认知...
用
量词大班
教案
答:
1、图片-一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等
。2、将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。3、准备一些能拼搭成小火车的积木。活动过程 一、教师搭火车 教师一边用积木搭火车,一边要求幼儿说出老师正在做什么?创设出一个游戏的氛围,激起幼儿参与游戏...
幼儿园
大班
教案《
量词
》
答:
附文: 《量词歌》
一头牛,两匹马, 三条鲤鱼四只鸭, 五本书,六支笔, 七棵果树八朵花, 九架飞机十辆车
。 量词千万别说错, 说错就要闹笑话。 活动延伸: 回家把这首《量词歌》念给爸爸妈妈听,然后试着和爸爸妈妈创编一首新的《量词歌》。 活动反思: 活动氛围较好,幼儿兴趣也较高,幼儿对自己感兴趣...
幼儿园
大班
语言书词语对对碰教案
答:
1.教师从摸箱内摸出一苹果,请幼儿说一说有多少?幼儿说:“一个苹果.”请幼儿说还有什么可以和“一个”这个
数量词
交朋友?幼儿自由表达,教师出示幻灯让幼儿了解有更多的东西可以和“一个”交朋友.扩展幼儿的思维。2. 教师:老师现在变个魔术,小朋友仔细观察,看苹果有什么变化,(教师用小刀将一个...
《贪吃的小猫》
大班
教案
答:
《贪吃的小猫》大班教案1 设计意图: 数量短语的学习和运用对于
大班的
孩子来说有一定的难度,我在活动设计中运用了"百宝箱"、"造火车"等游戏,让孩子们在玩中学,在学中玩。 活动目标: 1、学习运用
量词
短语:如"×根香肠"、"×个面包"、"×包土豆片"等,丰富词汇。 2、能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读...
《数花灯》
大班
语言教案是什么?
答:
教师:小朋友,正月十五闹花灯,宝宝数灯数不清,小朋友,你们能数出一共有多少花灯吗?活动目标 1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,学习正确使用
量词
,并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式,进一步感知儿歌重复对称的句式结构,并尝试仿编儿歌。3、能认真倾听同伴的讲述...
大班
语言三个月亮教案
答:
1、幼儿在教师带领下有感情地朗诵诗歌,注意语调的轻柔及
量词
的运用。2、组织幼儿讨论。(1)师:月亮真的挂在树梢了吗?为什么说树梢挂一个月亮?幼儿:这是月亮的光照在树梢上。师:小鸟为什么说:月亮和我好?幼儿:月亮给小鸟照亮了路;月亮看着小鸟睡觉,月亮喜欢小鸟。教师小结:小朋友说的都有...
说
量词
幼儿园
大班
语言教案
答:
(1)请幼儿说说图片上有什么?他们有什么不同?(幼儿:一只西瓜一个桃,大小不同。)(2)请幼儿用一个大一个小,一***一***来编一编。(3)(出示所有的图片)让幼儿选择一组编一编。先看看图上有什么,他们有什么不同?然后说一说。(4)让幼儿交流所编
的量词
歌。教师帮助幼儿编完整。(...
幼儿园
大班
语言课教案详案反思《魔法小屋》
答:
(是一盆水)———这样经过反复不断练习,孩子们对常用
量词
还是很快有了掌握。在文中我注意对“咒语”一词的引导,希望孩子们对咒语能够正确理解。让幼儿能够了解是否有魔法。在编咒语时让人啼笑皆非,有的孩子编:“面粉面粉快变吧!”有的孩子编:“芝麻、芝麻快变吧!”———活动延伸(1)看录...
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