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大班数学认识圆柱体教案
幼儿园
大班
《
认识圆柱体
》
教案
答:
幼儿园
大班
《
认识圆柱体
》
教案
1 【教材分析】 球体和圆柱体是幼儿在生活中能经常接触到的几何形体。大班幼儿基本具备区别典型球体和圆柱体的能力,也能够发现生活中与球体和圆柱体形状相似的物体,但对球体与圆柱体的异同并没有清晰的认识。如何使幼儿通过直接体验与感知发现、了解、表达球体与圆柱体的异同是本次活动...
球体与
圆柱体大班教案
答:
球体与
圆柱体大班教案
1 活动目标: 1、
认识
球体和圆柱体,知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。 2、能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同,发展幼儿的辨别力。 3、发展幼儿空间概念想象和思维能力。 活动准备: 1、教具:课件《认识球体与圆柱体》、电脑、贝投各一。 2、学具:每人...
《蒙氏
数学圆柱体
》
大班教案
答:
(1)复习长方体、正方体、球体等,感知圆柱体。请一名幼儿把双手伸到相中选中一个几何体,摸一摸、想一想,充分感知后大声地向其他幼儿描述魔道的东西是什么样的。(2)
认识圆柱体
。游戏继续进行,当幼儿摸到圆柱体,经过描述后,其他幼儿不能准确猜出是什么几何体时,教师举起圆柱体,告诉幼儿:这种...
《
认识
球体与
圆柱体
》幼儿园
大班数学教案
答:
1、通过摸、量、滚、比等活动,
认识
球体、
圆柱体
,辨别两者异同。2、提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。3、产生探索的兴趣,发展创造能力和思维能力。【活动准备】1、准备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓球、玻璃球、铅球、塑料球等。2、准备圆柱体玩具若干。如积木、积塑...
大班教案
答:
大班教案
篇1 目标: 1、能辨别
认识圆柱体
,感知其基本特征。 2、在操作中感知数量的趣味。 准备: 1、各种圆柱体的玩具物品 2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 过程: 一、 谈话导入 小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,还记得吗?(让幼儿说一说)今天呀,我们班上来了一个新客人,它是谁呢?
幼儿园
大班认识圆柱体
和球体
数学
活动
答:
1、
认识
球体、
圆柱体
,辨别两者异同。2、学习制作球体、圆柱体,建构球体、圆柱体组合物体。3、通过摸、量、滚、做等活动,培养幼儿观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。4、培养幼儿探索的兴趣,发展他们的创造性能力和思维能力。活动准备 1、准备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓...
请选择
大班
年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式
数学
教育活动
教案
...
答:
一、设计意图 在日常生活活动中,发现孩子对电线杆、饮料罐等类似圆柱体的东西颇感兴趣,圆柱体是一种常见的立体几何图形,幼儿在日常生活中常常接触到,但是幼儿对圆柱体的认识是模糊的,常常把它称做棒。因此,在
大班
幼儿已经认识了各种平面几何图形的基础上。我进行了
认识圆柱体
的
教学
活动。二、活动...
大班教案
答:
大班教案
篇1 目标: 1、能辨别
认识圆柱体
,感知其基本特征。 2、在操作中感知数量的趣味。 准备: 1、各种圆柱体的玩具物品 2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 过程: 一、 谈话导入 小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,还记得吗?(让幼儿说一说)今天呀,我们班上来了一个新客人,它是谁呢?
几何形体幼儿园
大班数学教案
答:
几何形体幼儿园
大班数学教案
篇1 活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。2、初步感知球体、
圆柱体
、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。活动重点 :
认识
圆锥体并了解其特点。活动难点 :能准确的区分...
认识
图形
大班教案
答:
认识
图形大班
教案
1 活动目标: 1、让幼儿初步认识球体、
圆柱体
、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。
教学
重点、难点: 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似...
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