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大班数学游戏设计意图
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇1
设计意图
: 在
数学
活动《按群测数》中,小朋友学习先看多的一部分,然后再接着往下数少的一部分的方法来数实物卡片上的小动物,有一个小朋友用了和别人不一样的方法来数这张卡片上的小动物,她是用两个两个数的方法来数的,也很快地数出来了。在我们的生活中我们来数比较多的物品时也都会...
幼儿园
数学
活动《数一数》
大班
教案
答:
班级幼儿年龄在5岁半到6岁,在日常活动中我发现幼儿对立体图形的认识有一些经验,能较清楚的说出立体图形的基本特征。《纲要》指出:“能从生活和
游戏
中获得有关物体形状、数量等方面的感性经验,并尝试运用已有的知识经验解决日常生活和游戏中某些简单的问题”。幼儿生活中接触的事物大都与图形和空间有关...
幼儿园
大班数学
教案《5的加减法》
答:
幼儿园
大班数学
教案《5的加减法》1
设计意图
: 本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、图片、
游戏
等活动中,收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如,教学目标在不知不觉中完成。由此设计了这堂...
幼儿园
大班数学
教案:6的加法
答:
设计意图
: 在
游戏
中复习6的组成,使幼儿手、口、脑并用一起锻炼,以幼儿喜欢、熟悉的卡通人物孙悟空送仙桃、七十二变、给叶宝宝找树妈妈的活动,创设情境,激发幼儿的探究欲望,在操作实践中掌握6的加法,通过游戏“开火车”进一步加强、巩固对所学知识的认识。 活动内容: 得数是6的加法。 活动目标 认知目标:通...
幼儿园
大班数学
活动方案
答:
幼儿园
大班数学
活动方案1
设计意图
: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出:
游戏
是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间,我为幼儿营造了一个游戏的情境空间,让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作...
《5的分解、组合》幼儿园
大班数学游戏
活动教案
答:
《5的分解、组合》幼儿园
大班数学游戏
活动教案 篇3 活动
设计意图
: 本班幼儿学习数学启蒙课程近一年了,家长一直以来都只是知道我们开设了这样一个课程,但其具体内容,家长了解甚少,更不了解自己的孩子在数学启蒙课上的表现及掌握的程度。所以,利用此次“家长开放日”向家长展示近一年来的学习成果。 活动目标: 1、...
幼儿园
大班数学游戏
教案:快乐寻宝
答:
设计意图
:自实施课程
游戏
化以来,我和孩子们在游戏中同成长、共快乐。在班级区域游戏活动设计中,我和孩子们一起商量,创设了留白区。孩子们可以收集生活中的材料放在留白区进行游戏,这个区域也成了孩子们的“藏宝屋”。有一次,可乐带来了一副棋盘放在了留白区。区域游戏开始了,几个孩子围坐在留白区...
大班数学
数字邻居教案
答:
①教师带领幼儿玩
游戏
:我来说,你来做。 ②请幼儿两人一组,一名幼儿分别拿出6个红色圆片、7个蓝色圆片。 ③另一名幼儿将红色圆片和蓝色圆片变成一样多,可交换进行。
大班数学
数字邻居教案7 【
设计意图
】 大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字...
5以内的减法幼儿园
大班数学
教案
答:
5以内的减法幼儿园
大班数学
教案2 【
设计意图
】本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、PPT动画、
游戏
等活动中,收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如,教学目标在不知不觉中完...
幼儿园
大班数学
活动教案五篇
答:
幼儿园
大班数学
活动教案一:黑白棋大赛 活动目标: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一...
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