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大班数学活动认识单双数教案
幼儿园
单数和双数教案
答:
2、游戏“抱一抱”,巩固对
单双数
的
认识
游戏规则:幼儿根据教师念或举
单数双数
,如果教师念的是单数,自己抱一抱,如果教师念的是双数,就和好朋友抱一抱。 3、游戏“捉迷藏”,加强对单双数的巩固 (1)幼儿找出自己身上成双和成单的东西。幼儿在
活动
室里找成双和成单的物品。 (2)在其他很多地方都会出现单双数。...
幼儿园
数学教案单数
、
双数
答:
幼儿园
数学教案单数
、
双数
1 设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数,本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验
数学活动
的乐趣。 依据:《指南》...
如何引导孩子
认识单数双数教案
答:
师:小朋友已经知道了什么是
单数
、什么是
双数
,现在请你们把自己桌上的小红花和小黄花都拿来试一试、摆一摆,然后告诉肩窝红花有几朵、黄话有几朵,是单数还双数。 (幼儿操作,教师提醒幼儿想一想用什么方法摆,才能看出是单数还是双数) 3、第二次尝试,幼儿自由选择不同采矿了和方法进行尝试,找出10以内有那些单数、那些...
大班数学
公开课
认识单双数教案
答:
1、本次
活动
以游戏开始,在游戏中结尾,整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中,并结合幼儿的日常生活经验,让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了
单双数
,丰富多样的形式使抽象的
数学
变得生动,形象,让幼儿更容易接受,更喜欢学习。 2、整个活动条例还是比较清晰。结合幼儿日常生活经验来学习单双数,并运用了观察法,操作法...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1
活动
目标: 1、通过操作体验理解
单双数
的含义,能区分10以内的单双数。 2、在游戏活动中感知单双数的排列规律。 3、感知单双数之间的互相转变。 活动过程: (一)常规活动1、走线。(要求幼儿抬头挺胸目视前方)2、线上游戏:听指令做动作。游戏规则:幼儿按一定顺序反复报数1和2,并记住自己报...
大班数学教案认识单双数
答:
大班数学教案认识单双数
1 一、活动目标 能区别10以数的单双数。 喜欢
数学活动
,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 初步培养观察、比较和反应能力。 发展思维的灵活性。 二、重点与难点 理解单数和双数的含义。 三、材料及环境创设 在活动室里放置一些成单成双的物体。 在教学角里提供木珠、雪花片等操...
《
单数和双数
》幼儿园
大班数学教案
答:
下面是我为大家收集的《
单数和双数
》幼儿园
大班数学教案
,希望能够帮助到大家。 《单数和双数》幼儿园大班数学教案1 活动目标: 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿参与
数学活动
的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养...
幼儿园
大班教案
《
单双数
》
答:
幼儿园
大班教案
《
单双数
》1 名称: 幼儿园
大班数学教案
――身体上的单、双数 目标: 通过圈画、数数
活动
学习区分单、双数。 能正确判断身体器官的单、双数。 准备: 图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,水笔一支。 幼儿每人一个小筐,筐内分别装有雪花片5―10片不等。
大班数学活动
《
认识单双数
》
答:
大班数学活动
《
认识单双数
》设计意图 第一、为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数,我以找朋友游戏情景导入。第二、运用PPt操作,来让幼儿知道一组物体假如两个两个数,数到最后正好数完的是双数,数到最后还剩一个的是单数。第三、让幼儿通过寻找感知、利用学具独立操作、游戏
活动认识
...
《10以内
单数
、
双数
》
大班教案
答:
首先我以歌曲导入
活动
,激发幼儿兴趣,自然导入新知,其次我运用课件让幼儿学习新知,最后我引导幼儿进入操作区巩固新知。 《10以内单数、双数》
大班教案
2 活动目标: 1.初步理解
单数双数
的含义,区别10以内的
单数和双数
。 2.寻找生活中的单数和双数。 3.提高观察能力,培养认真探究的精神。 4.培养幼儿对数字的
认识
能力。
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