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大班数学图形猜猜猜教案
大班图形教案
答:
第一组:制作特征标记“这一组的活动和我们刚才的活动是一样的,先看卡片上都有什么样的
图形
,它们哪些地方相同,应该做几个标记来表示,做好了说说卡片上都是什么图形,你做了什么标记。 第二组:撕贴格子。 请一位幼儿介绍玩法。 第三组:穿木珠。 “这组活动叫什么名字?”“我们先干什么再干什么?最后干什么?
幼儿园
数学教案
找
图形
(精选7篇)
答:
幼儿园
数学教案
找
图形
篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.小班的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形.当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,旨在...
有趣的
图形大班教案
答:
有趣的
图形大班教案
1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。大班的孩子们已近认识了圆形,三角形和正方形,长方形,梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体。为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,通...
猜一
猜大班教案
答:
开头部分阅读封面的环节和师幼共读的环节是本次活动的一个亮点,在孩子不知道阅读内容的情况下,留白的封面无疑成了孩子最好的
猜
一猜、说一说的机会,在活动开始时大大的激发了孩子的想象力和表达力,给予了孩子充分的猜测、预期、质疑、反思的机会,这样的教育策略也为孩子们创设了一个宽松自由的语言氛围。接下来的师...
幼儿园中班
数学教案
:
图形
游戏
答:
1、教师从小箱子摸出圆形,请幼儿
猜猜
圆形会变成什么?有几个? 2、请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么? 3、教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些
图形
拼成的? 三、游戏“图形变变变” 1、请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?(教师观察幼儿拼的结果,并在黑板上...
教案
《趣味
图形
》
数学
答:
趣味
图形教案
设计一:活动目标:1、通过游戏和操作活动,激发学习几何图形的兴趣,巩固对圆形、半圆形、三角形、正方形和长方形的认识。2、进一步培养观察图形的能力,动手操作图形的能力,用图形拼画的空间想象力,以及分类、排序的思维能力。教学重点、难点:幼儿创新思维的锻炼,多感官参与创新思维活动。活...
幼儿园
大班数学
优质课
教案
《认识
图形
》
答:
幼儿园
大班数学
优质课
教案
《认识
图形
》2 目标:1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。教学准备:1、三张白纸上分别画好几何图形。2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。3、用...
幼儿园
大班数学教案
范文4篇
答:
幼儿园
大班数学教案
范文一:形状变变变 活动目标: 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出
图形
的名称。 2、在认识图形的基础上,体验游戏的愉快。 3、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征4、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 活动准备: 1、有三角形、正方形、圆形 ...
幼儿园
大班数学教案
答:
1、猜一猜。剪下制作卡上的
图形
黏合后,会变成什么样? 2、做一做。请幼儿剪下制作卡上的图形黏合成立方体动物房。(也可请幼儿回家与爸爸妈妈一起制作。) 3、说一说。野兽动物房的形体叫什么名字?(正方体)像什么? 禽类动物房的形体叫什么名字?(长方体)像什么? 幼儿园
大班数学教案
(篇2) 活动目标: 1.初步...
幼儿园
大班数学教案
大全(5篇)
答:
【篇一】幼儿园
大班数学教案
:2的组成、分解 活动目标: 1、初步学习2的分解和组合,认识分合符号"∧""∨"初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析: 初步学习2的分解和组合,理解分解组成的含义。 难点分析: 理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解...
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