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大班思维课程教案
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数学
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训练
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大班
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思维
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教案
(一) 活动目标: 1.学习将收集的种子分类,排列,并做记录。 2.积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1.幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、红豆各十颗)。 2.纸板。 3.海...
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其他
教案
:
思维
推理
答:
主要目标 培养幼儿的
思维
推理能力 渗透目标 培养幼儿的观察能力和动手操作能力 辅助材料 多媒体制作、布绒小熊 导入 方法小熊带来一幅画,想请小朋友按景物颜色翻底色。小熊还想请小朋友帮他解决一些难题,比比谁的手儿巧,谁的脑子快。展开方法 (一)按颜色规律推理 1.教师出示图1,引导幼儿观察颜色...
幼儿园
大班教案
答:
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大班教案
篇1 活动目标 1、培养幼儿的逻辑
思维
能力,学会简单的推理。 2、幼儿能根据黑色和白色联想到更多的动物,并根据教材中的形式说一段话。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 教学重点、难点 重点:描述动物的身体颜色,生活习性,让孩子猜出这种...
量与计量粗细对比买酸奶
大班思维
数学
教案
答:
教学重点、难点 分辨物体的粗细 活动准备 游戏棒,圆柱积木,铅笔毛线,油画棒,彩色蜡笔,毛线棒针等,数量是全班幼儿数量的2倍,图片4张,一根粗麻绳,和一根细尼龙绳,粗细不同的纸卷棒子6根。活动过程(1)认识粗细:1.教师分别出示图片(粗细不同的树干,竹子,茄子等),请幼儿比较粗细;2 ....
大班教案
答:
大班教案
篇1 一、目的: 1、能帮助小山羊想出不同的好办法对付大灰狼,发展孩子
思维
的创造性、敏捷性、逻辑性。 2、培养孩子愿意帮助弱小的情感,同时培养孩子遇到困难不要怕的 精神。 二、准备: 情境表演、头饰(小山羊和大灰狼)、皮球、绳子、一条围巾、一把小铲子。 三、过程: 1、引起兴趣,引出主题。
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 设计背景 孩子是认知的主体,但作为大班的幼儿,
思维
特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡,其意识、能力还不是很强,尚处于探索的状态。他们在游戏的时候,常常会分不清左右,对自己的身体的左右也不是很清楚,为了引导孩子能够清楚区分左右,特设计此活动,发展幼儿的空间方位知觉和判断力! 活动...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇8 活动目标 1.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异
思维
。 2.通过 、听听、想想,引导幼儿理解龟兔赛跑有关情节,并展开丰富合理的想象。 3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 4.体会做事要仔细,不要粗心大意。 教学重点、难点 用自己的语言创编,表达故事的情节是本课的重...
大班思维
数学的
教案
答:
启发幼儿对数学的兴趣,首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。▋有意识的进行数学教育 通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以说“宝宝乖,先吃一口,再吃一口”,这样子对孩子日后数字教育会有很好...
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