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大班小熊过桥教案反思
幼儿园
大班
《
小熊过桥
》
教案
答:
快把小熊抱过桥。” 河里鲤鱼跳出水, 对着小熊高声叫: “小熊,小熊,不要怕, 眼睛向着前面瞧。” 一二三,走过桥,
小熊过桥
回头笑, 鲤鱼乐得尾巴摇。 幼儿园
大班
《小熊过桥》
教案
2 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而展现出小熊过桥的心...
《
小熊过桥
》幼儿园
大班
音乐
教案
答:
3、要有扎实的基本功,给学生起好模范作用。俗话说:“要给学生一滴水,自己必须有一桶水”
。确实,要成为一名优秀的语文教师,自身读、写、画、唱、跳各方面的能力都要过硬。在本课的教学中,我用简笔画的形式把课文内容板书出来,板书就是一幅美丽的画,给学生以美的享受。另外,我声情并茂地范...
小学一年级语文《
小熊过桥
》原文、教案及
教学反思
答:
有只小熊来过桥。立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫:“小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,向前走,
小熊过桥
回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。【篇二】小学一年级语文《小熊过桥》
教案
【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙...
幼儿园
教案
答:
小结:我们遇到困难时要勇敢面对,并想办法解决.刚才你们过小桥时就很勇敢,勇敢的孩子们,跟着我一起来学学
小熊过桥
吧! 《小熊过桥》活动
反思
: 《小熊过桥》这首儿歌幼儿很喜欢,与以往的儿歌有所不同。在以往的儿歌
教学
中,儿歌简短、朗朗上口,便于幼儿学习。但今天学习的这首儿歌《小熊过桥》内容比较多,较长。因此...
幼儿园
大班小熊过桥
公开课
教案
答:
幼儿园
大班小熊过桥
公开课
教案
3 意图: 动画和图片是幼儿喜爱的形式之一,但传统的语言
教学
形式限制了幼儿在学习过程中的自由发挥和创造想象。因此,在这个活动设计里我尝试用动画引入,将语言教学和形象生动的动画及美丽的图片相结合,整合成一个能有机开展激发幼儿兴趣的活动,引导幼儿通过图片在想象的过程中学习儿歌,激发...
大班
语言
教案
:
小熊过桥
答:
大班
语言
教案
:
小熊过桥
一、课程来源:从小关注孩子这种能力的培养,是非常重要的。幼儿在生活中,就经常会遇到困难。例如:小朋友们过独木桥时,有的孩子会害怕,也有的孩子因为没有掌握行走的技巧而停滞不前。后边就会有孩子催促,也有的孩子会说加油,甚至去扶他一把。这是个很好的教育契机,作为教育...
幼儿园
小熊过桥教案
6篇
答:
(2)出示课件,引导幼儿观察
小熊过桥
的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。 (3)随音乐表演。 延伸活动: 学习歌表演。 请幼儿戴上头饰表演,也可交换头饰。 活动
反思
: 1、要落实读写基础知识 读书形式要根据儿童心理的课文的特点,灵活多样。我通过让学生自读,开火车读,小组轮读,男女生竞赛读、表演读等多种形式,把...
幼儿园音乐活动
教案
答:
幼儿园音乐活动
教案
篇1 一、活动目标: 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 二、活动准备: 课件、已学会儿歌《
小熊过桥
》、图谱、音乐 三...
《
小熊过桥
》的幼儿园
大班
语言
教案
答:
根据幼在体育活动中,尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理,我选择了儿歌《
小熊过桥
》,通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨在让幼儿通过理解儿歌内容的基础上,学习有表情地朗诵儿歌,从而体会小熊过桥的心情,不畏惧困难勇敢克服害怕心理,大胆参加有挑战性的体育活动。...
中班语言
教案
:
小熊过桥
答:
教学反思
:1、本次活动屏弃了以往传统的“老师教,幼儿学”的方法,采用了引导幼儿主动的探索学习的方法。真正的尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面,通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中诗句,既充分理解了儿歌的内容,又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆,为后面的学习和表演做...
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