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大班半日活动设计春天
大班春天
来了教案
答:
大班春天
来了教案 篇1
活动
内容: 语言——创编儿歌《春天来了》 活动目标: 1、通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动,知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。 2、根据动、植物在春天来时细微特征变化,学习儿歌、仿、创编儿歌。 3、拓展幼儿思维,发展幼儿想象力与创造力,体验自己...
幼儿园
春天
的教案
答:
活动
名称:
春天
真美丽
设计
思路: 春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘,躲躲藏藏,不易被孩子们发觉,我们要仔细地寻找她留下的.蛛丝马迹。由此,我设计了“春天真美丽”这一主题,通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气,感受春天的气息。让幼儿亲手培育、照顾自然角的小植物,亲身感受到了春天的来临,...
幼儿园
春天大班
语言
活动
教案
答:
幼儿园
春天大班
语言
活动
教案 篇1 活动目标: 1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往。 3、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 活动准备: 课件,头饰,一只玩具电话。 活动流程:...
大班春天
来了教案
答:
大班春天
来了教案 篇1
活动
目标:1、能运用点、线、形来装饰春天的景物,尝试以线、点、形创作新颖的图案。2、能按自己的想象大胆创作,感受线条图案变化的艺术美感。3、感受春天的美,体验春天来到的喜悦,喜欢春天热爱自然。活动重点及难点:活动重点: 用点、线、形来装饰春天景物 活动难点: 幼...
幼儿园
春天
的教案
答:
设计
思路:
春天
是万物复苏的季节,在大自然中,处处都表现出春天生机勃勃的景象,到处充满着春天的秘密。《春天的电话》是一个有趣的童话故事,用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息。故事结构简单、语言重复,符合中班幼儿的认知特点,既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,又能通过
活动
让幼儿学会打电话,发展语言表...
幼儿园
春天
的教案
答:
活动
准备: 1、 课前带幼儿观察春景,积累粗浅的感性经验。 2、
春天
背景图一幅,咪咪笑的桃花、绿绿的柳枝、黑黑的燕子、花花的蝴蝶图片各一幅用报纸遮住一次排开贴在墙壁上。彩笔等。 3、 歌曲《下春雨了》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春天》 活动过程: 1、 律动《下春雨了》,感受春天雨露的亲切。 师:春...
大班
社会
春天
教案5篇
答:
大班
社会
春天
教案篇1 一、设计意图 心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期,
活动设计
《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间,解放军挺身而出,他们为了灾区人们,在抗洪第一线与洪水搏斗,舍生忘死,在后方...
幼儿园
春天
的教案
答:
设计
意图:
春天
是一个充满诗意的季节,在这个季节里,幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵,在春风里是幼儿非常喜欢的
活动
。结合我们班的活动主题“春天真美丽”我们在主题墙上布置了许多不同颜色、名称、形状的花朵供幼儿欣赏,丰富幼儿对花朵的认识,结合这一主题,我们在区域活动中的“美工区”里也为幼儿提供了丰富的...
幼儿园
春天
的教案
答:
1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量,准备怎样告诉小熊
春天
的色彩呢? 2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。 五、分享交流: 请幼儿一组一组的表演。
活动
反思: 这个春天特别美每年的'春天总是悄悄地来,悄悄地走,而今年的春天留给孩子们的是一种美,一种无处不在,立体的美。 在环境创设中,我刻...
幼儿园
春天
的教案
答:
【
设计
意图】 春回大地,万象更新。
春天
是一个万物复苏、充满生机的季节,周围的一切事物都在发生着细微的变化。春天悄悄走进了我们,虽说春天的脚步静悄悄的,可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。户外
活动
时,孩子们兴奋地跑来告诉我:小草变绿了,迎春花开了…… 《春天的色彩》这首散文通过拟人化的动植物对话,帮助幼儿认...
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