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大树的秘密反思中班
大树的
生长
中班
教案
答:
树是动物和人类的好朋友,我们应该保护和爱护树木。我发现孩子们对生活中常见的树认识不清,有的孩子喜欢摘树叶,折树枝玩,拿小刀在树上乱刻乱画等。于是,我抓住了这一教育锲机,设计了这节科学活动课,意在激发孩子认识树,爱护树木的情感。活动目标 1、幼儿能简单认识生活中的常见树木,知道它们的...
幼儿园
中班
社会《树》教案含
反思
答:
幼儿园
中班
社会《树》教案含
反思
1 活动目标:1、回忆过生日的经验,能用语言表述过生日的情景。2、乐意参与集体活动,感受过生日的快乐,增进同伴间的感情。3、喜欢参与游戏,体验。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:1、生日歌的磁带。2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。...
倾听自然秘语之
树的秘密
—中1班班本课程
答:
孩子天生就喜欢自然物。自然界的一草一木都能充分调动孩子们用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉多感官去认识世界。我们幼儿园有各种各样的树,随着天气的变暖,树叶萌芽、变绿,孩子们对这种大自然的变化产生了好奇。大树究竟藏着什么样
的秘密
呢?跟我来,我们一起去探寻……我认识的树
树的
种类有很多,...
《大自然
的秘密
》教学
反思
答:
下面是由整理的《大自然
的秘密
》教学
反思
,欢迎阅读,更多关于教学反思的内容,尽在实用资料栏目。 《大自然的秘密》教学反思(一) 著名特级教师薛法根老师曾说过:“学会有选择地放弃,追求深刻的简单。简单就是快乐,简单就是幸福。”上《大自然的秘密》一课前,脑中又冒出了 “简简单单教语文”这句话。之前备课时,...
你好
大树的
教学课后
反思
答:
本课以自然界中常见的两种事物作为课题,比较接近学生生活,所以,我先让学生就课题畅谈自然界中这两种事物的特征。学生根据自身的理解从形象方面不难概括:小草很不起眼,而
大树
则很高大。随后,我质疑:如果小草和大树分别表示两种不同地位、身份的人,那么你们认为,它们分别代表什么样的人?对于这样的...
中班
社会教案《树》
答:
活动
反思
: 在语言活动中教师和幼儿之间的互动优为重要,没有互动的教学是难以想象的,更谈不上是有效的。
中班
社会教案《树》4 (一)活动目标: 1、知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。 2、教育幼儿爱护、保护树木。 3、培养幼儿的良好环保习惯。 (二)活动准备: 多媒体课件、爱心卡片 (三)活动过...
科学树儿作用
中班
教案
答:
科学树儿作用
中班
教案2 活动来源: 在开展主题活动"我的社区"中发现,孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木,孩子们觉得树木可以"美化小区环境,让小区变得更漂亮",为了让孩子对树木的作用有更加全面的认识,所以决定生成"树儿作用大"这节综合活动。旨在通过讲述故事、交流讨论,让幼儿自由探索树木的多种作用,萌发爱...
中班
活动
反思
与评价【10篇】
答:
本周我们进行了
中班
语言《
大树
和小鸟》一课三论研讨活动。我对本次活动做了如下
反思
。 《纲要》中指出发展幼儿的语言本事关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说、喜欢说的语言环境。在本次活动中,我为幼儿创设了一个相对宽松的环境氛围。整个活动环节层层递进,幼儿的注意力也相对集中,第一环节导入部分,我是...
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