科学实验教学中多媒体应用的优势与不足_个人优势和不足怎么写答:多媒体教学手段,虽然很生动、很细致,并且可以慢动作回放,但它只能体现声光,不能闻,无法摸,不能体现“味”和“热”,有局限性。所以我们在使用的过程中一定要根据实际情况合理应用,才能有效整合,发挥它的最大作用。应该做当堂演示实验的一定要做,不要犹豫,不能偷懒。2.完美设计探究难、亲身实践受限制 ...
【浅析程序设计语言课的板书教学】 面向对象程序设计例子答:多媒体教学具有以上直观、形象、高效特点,但全程采用多媒体教学,也存在一定局限性,主要表现如下: 2.1多媒体课件教学在使用时重技术,轻情感,缺少人文关怀 在多媒体课件教学中,教师忽视课内教学的反馈,忽视学生与教师、学生与学生之间的情感交流,教师在鼠标、讲台之间不停忙碌,师生之间缺少必要的交流与互动,良好的教学...