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外研版八年级下册第一模块教案
外研版
高中英语选修八module3,module4,module5的reading and vocabul...
答:
Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes说课
教案
(一) 教学内容1. 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的
第一
课时。本单元分别介绍了National hero, History makers,Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero,但涉及的领域不同,它们融会贯通,承上启
下
,融为一体。2. 本课是介绍N...
精选
外研版八年级
上册英语
教案
范文
答:
1
. Finish the chart in 2c according to Ms. Miller and Mr. Smith. 2. Discuss the questions in 2e with a partner. 精选
外研版八年级
上册英语
教案
范文(二) Module 8 Around town Unit1 How do I get to the Forbidden City?(1-4)
教学设计
外研版八年级(上) 一、教材分析: 本
模块
以出行旅游为...
外研版
英语七
年级下册
Module10 Unit1参考
教案
答:
Module10Unit
1
参考
教案
【学习目标】知识目标掌握单词和短语Pacific,so,guess,excited,enjoy,onholiday,drivesb.to…,howlong,2.掌握句型:Howlongdidittaketogetthere?Whowaswithyou?Whatdidyoudo?Howlongdidyoustaythere?Didyou…?能力目标能在实际情境中用一般过去时介绍过去发生的事情。情感目标通过体验和...
外研版八年级
英语上册第六
模块第
二单元
教案
答:
4、小组活动和角色扮演,模拟购物、点餐、问路等场景进行对话练习。三、教学步骤:1、导入新课:通过提问的方式了解学生预习情况,引导学生进入本单元的学习。2、学习词汇和句型:通过单词卡片和PPT展示的方式,带领学生学习本单元的词汇和句型,并进行简单的练习和巩固。3、阅读文章:让学生阅读一篇介绍西方...
小学英语
外研版
二
年级
上册Module 7《Unit 1 How do you go to school...
答:
小学英语
外研版
二
年级
上册Module7《Unit1Howdoyougotoschool?》公开课优质课教案比赛讲课获奖
教案1
教学目标(一)知识目标:全体学生能理解、运用单词how,train,walk,by,bus,Howabout…?goeswork,gotowork,bike,with 全体学生能运用Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.Iwalktoschool.Hegoesto...
小学英语
外研版一年级
上册Module 6《Unit 1 What's this》优质课公开课...
答:
小学英语
外研版一年级
上册Module6《Unit1What'sthis?》优质课公开课教案教师资格证面试试讲
教案1
教学目标1、能听说认读单词:pen,pencil,schoolbag,book,ruler.2、能听懂、会说句型:What’sthis?It’sa…并能在实际情景中相互询问物品。3、培养学生的注意力和语言综合运用能力,挖掘学生运用语言的创造能力...
新
外研版
三
年级
起点四年级英语上册
教案
答:
新
外研社
三
年级
起点四年级上册Module1教学目标教学过程建议Unit1Gostraighton.一、热身导入新学期开始,教师可以用点名的方式问候每一个学生。如果班级人数超过40人,则采取相互问候的方式,请学生6—8人一组相互问好。请学生演唱上一学期所学的字母歌。然后教师出示字母卡片,请学生说字母,复习上学期的学习...
外研版
小学英语(一
年级
起点)四年级上册Module9 Unit2 参考
教案
答:
Module9Unit2参考
教案
一、教学内容外语教学与研究出版社(一起点)四
年级
上册第九
模块
Unit2Ibumpedmyhead.二、教学过程建议(一)热身导入
1
.师生互致问候,请学生说SBModule8Unit1活动1的韵句和SBModule8Unit2活动4的韵句。2.播放SBUnit2活动1的动画或录音,请学生看动画或边听录音边看挂图,理解韵...
外研版
小学六
年级
英语
教案
范文
答:
小学六
年级
英语
教案
范文一:《Gostraighton》 设计理念:
1
.新课程
下
的英语教学倡导充满情趣、真实的人文型的课堂,让学生在浓郁的人文气氛中感受、习得语言,发展能力。语言运用能力的培养重在应用,在亲身经历中体验、感悟,在实践中发展能力。为此,在综合拓展练习时,我设计了“小小督导员”的活动,重在让学生在创设的...
小学英语
外研版
三
年级
上册Module3《Unit1 These ducks are very na...
答:
小学英语
外研版
三年级上册Module3《Unit1Theseducksareverynaughty!》优质课公开课
教案
教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能1.能够听懂,会说,认读和运用下列词汇naught dragonboat row lake feed getout.2.掌握功能句Whatarethese/those?They’redragonboats.Theseducksare...
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