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声之形评价
如何
评价
动画电影《
声之形
》?
答:
1死是拒绝一切理解的。在看完《
声之形
》时,我脑海里忽然浮现出的是川端康成的《千只鹤》。还记得高慧勤在译者序(人民文学出版社《雪国》,1983)里曾经说,“是译者最不喜欢的一篇,要不是……译者是绝不会姑纵这篇译文再面世的”。最后文子当着菊冶的面摔碎了和作为菊冶情人的母亲太田夫人的...
如何
评价
《
声之形
》这部电影?
答:
并在女主和黑长直激励下,男主也决定继承家业了,所以这个“爱情”真的不好说,需要楼主自己理解,如果楼主想看爱情类的,不该看
声之形
。
如何
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动漫《
声之形
》?有哪些亮点吗?
答:
评价动漫《声之形》:
无声的世界里遭受有形的暴力,有声的世界里遭受无形的暴力,《声之形》以一个霸凌者的视角讲述反霸凌故事
。不同于其他反霸凌题材,《声之形》以一个霸凌者的视角讲述反霸凌故事。角度的确是新颖,但
在故事架构上还是略显粗糙
。剧情中的霸凌并没有被单独凸显,反而是加上了...
你如何
评价
《
声之形
》?
答:
《声之形》的故事虽然现实沉重,但是幕后制作团队的创作理念却是较正的
。它没有一味地去强调先后遭遇校园霸凌且陆续想要轻生的男女主人公的遭遇有多么的悲惨与不公,也没有因为那些配角同学参与了欺负打压了男女主人公而把他们包装成冷血无情之辈。相反,导演山田尚子在创作上“相信人心的柔软与善良”,...
怎么
评价
动画电影《
声之形
》?
答:
要我说《声之形》真正要怎么才是真的反校园霸凌,才是真的治愈
。西宫硝子被霸凌以后直接找到学校,然后学校出面,但是西宫硝子还是被欺负,此时西宫硝子一方面联系同学组成反霸凌集团对抗这群人,另一方面直接向政府,媒体等各方面反应。最终西宫硝子在学校里成功制止了校园霸凌事件的发生,日本政府受到...
如何
评价
《
声之形
》?
答:
对此,我觉得
评价
这部漫画的重点,不该在霸凌这一部分上,作者想表达的核心思想,是理解。这种理解,不在乎任何形式,不惧怕伤害,也并不美好,但它必须真实。正因为理解如此重要,所以才有了“不仅仅只有声音才能传达心意”这样的思想,并作为这部漫画的名字。根据漫画,漫画中的孩子们各自在这样一个大...
如何
评价
《
声之形
》这部漫画
答:
1、首先是欺凌。在面对跟自己有所不同的人时,人总会将对方与自己划分出界限。虽然大部分人都会去选择适应对方,但是小孩子们因为不成熟,多多少少会产生排斥感,这就是欺凌事件发生的根源。而成人世界,欺凌就会变成排挤、下绊子等手段。2、产生排异现象还有一个重要原因,那就是集团心理。一旦有人起...
如何
评价
《
声之形
》这部漫画
答:
声之形
其实是想探讨校园欺凌这个问题的,校园欺凌和少女漫画并非不兼容,但作为加害者的男主由于也变成了被欺负的对象,就突然理解了曾经的欺负对象-听力障碍的女主,并得到如果能好好沟通就会好好相处这样的结论,这种探讨霸凌的角度也太理想主义了。而整部漫画都是从男主的角度来描写的,缺失的女主的...
为什么说《
声之形
》三观不正?
答:
这次看到她宽容,好,她做的对。这些声音听的太多了,我只能说:你们自己开心就好。6没有一个明确的回答告诉我们应该怎么样,也没有一个大概的纲领告诉我们大概往什么方向思考。那么,当我们看到《
声之形
》这样一个作品的时候,就只能依靠自己的阅历和自己在道德方面的喜好和追求去
评价
了。
大家觉得
声之形
男主是个怎样的人,怎么
评价
他?
答:
女主西宫硝子患有听力障碍,从小戴着助听器生活。就读于相同学校相同班级的男主女主就这样产生了千丝万缕的关系。女主在班级里处于弱势的一方,自然而然就成为了石田将也的欺负对象,从小学到中学,男主对女主的校园霸凌每天都在发生着。被恶作剧藏起来的助听器,被撕毁的课本,被扔到水池里的书包……这些...
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