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壬戌学制是在谁的影响下制定的
以美国学制为蓝本,一直沿用至全国解放战争初期的现代
学制是
( )。
答:
【答案】:C 1922年,
在北洋军阀统治下
,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,又称为“新学制”或“六三三学制”。“六三三学制”一直沿用到全国解放初期,是影响最大、实施时间最长的学制。
评述1922年
学制的
产生背景、主要内容和历史地位。
答:
【答案】:(1)背景主要是:一是由于经济、政治、社会的发展,要求教育为社会经济的发展服务,而临时政府的
学制
已不能适应当时经济发展的需要;二是受新文化运动
的影响
,在批判传统封建教育的同时,要求实现教育上的民主和平等,要求发展个性、尊重人格,而美国的学制改革及当时正在中国发生重大影响的实用主义...
民国时期幼稚园师资培训有何可以借鉴之处
答:
1922年,《学校系统改革案》即“壬戌学制”出台,
受到美国实用主义教育思想的影响
,规定小学下设立幼稚园,并将学前教育纳入学制系统,确立了学前教育在国民教育中的地位。三、幼稚园课程的制定 1932年,我国颁布了首个统一幼稚园课程标准——《幼稚园课程标准》。该标准明确了幼稚教育的总目标,包括增进幼儿...
简述我国现代
学制的
演进
答:
1、《壬寅
学制
》。《壬寅学制》又称《钦定学堂章程》,由其名称可知:该学制于壬寅年颁布,即1902年。戊戌变法时期,维新派进行了多方面变革,包括教育领域。变法结束后,慈禧太后害怕变法思想
影响
到学堂发展,因此指派张百熙
制定
了《壬寅学制》,即《钦定学堂章程》。2、《癸卯学制》。《癸卯学制》又称《...
壬戌学制
颁布于哪一年
答:
兼顾学生升学和就业两种准备。1922年
壬戌学制是
中国现代教育史上
影响
最深的一次变革,不仅提出了“多留各地方伸缩余地”的弹性教育理念,而且自下而上的改革,民间知识分子教育群体扮演了主角。中国出现了一个全世界的知识分子都纷至沓来的时代,也造就出杨振宁、邓稼先等一大批科学文化领域的杰出人才。
民国时期幼稚园师资培训有何可以借鉴之处
答:
1922年《学校系统改革案》“
壬戌学制
”。主导思想是“美式教育”,受美国实用主义教育思想
的影响
。此学制规定在小学下设幼稚园,并把学前教育正式列入学制系统。改变了以前蒙养院和蒙养园在学制中没有独立地位的状况,确定了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。第二节 幼稚园课程 1932年...
近代学校教育特点
答:
1912年,南京临时政府
制定
了"壬子学制"。该学制依然以日本学制为蓝本,主体结构分为三类三段七级。三类指普通教育、实业教育和师范教育三种类型。其特点是:缩短了初中等教育年限;确立了女子受教育的权利;相对提高了职业教育和师范教育的地位。 1922年,北京政府颁布"
壬戌学制
"。该学制以美国学制为蓝本,...
中国近代
学制的
发展呈现着怎样的趋势?
答:
壬戌学制是在
“五四”新文化运动
的影响下
,随着外国教育理论纷纷传入中国以及中国民族资本主义工业的发展而产生的。因此,壬戌学制被称为现代学制。壬戌学制是中国现代教育史上第一个学制。原名“学校系统改革方案”,因颁布之年是1922年,是旧历壬戌年,故称为壬戌学制或1922年学制。该学制是实施时间最长,影响最大,最为...
壬戌学制
诞生的有利条件
答:
4、教育界的认识统一:在西方教育思想的启示下,中国教育界逐渐认识到教育的重要性,并对教育改革达成了共识。这使得
壬戌学制的制定
过程中,教育界能够团结一心,共同推动中国教育的近代化。戊戌变法的相关知识 1、戊戌变法是中国近代史上的一次重要政治改革,发生在清朝末期,以1898年为戊戌年而得名。这次...
六三三学制又称
壬戌学制
吗
答:
六三三学制”指的是同一个学制。1922年
壬戌学制是
中国现代教育史上
影响
最深的一次变革,不仅提出了“多留各地方伸缩余地”的弹性教育理念,而且自下而上的改革,民间知识分子教育群体扮演了主角。中国出现了一个全世界的知识分子都纷至沓来的时代,也造就出杨振宁、邓稼先等一大批科学文化领域的杰出人才。
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