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壬戌学制名词解释中国教育史
我国
教育史
上时间最长
学制
答:
壬戌学制。
壬戌学制是中国近现代学制中使用时间最长、影响最大的一个学制
,其六三三的学段设置,时至今日仍在影响着中国教育。壬戌学制是指1922年民国北洋政府在总结民国以来学校发展教学方法和教学流程上,按照三段教学法将一节课分为准备阶段、经验、借鉴西方教育体制经验的基础。
我国第一个规定男女同校的
学制
答:
1、壬戌学制是1922年制定的,全称为《中华民国教育系统改革方案》,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制
,标志着中国资产阶级新教育制度的确立。这个学制以日本为蓝本,分为三个阶段:小学、中学和大学。2、在壬戌学制中,男女同校被正式规定下来,女子与男子一样有了接受同等教育的权利和机会。这...
我国近代
教育史
上使用时间最长的
学制
是( )。
答:
壬戌学制是我国近代教育史上使用时间最长的学制
。C项正确。A项:壬寅学制(1902年)中国颁布的第一个学制,但只颁布而没有实施。与题干不符,排除。B项:癸卯学制(1904年)主要承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。规定男女不许同校,轻视女子教育。该学制最大的特点是修业年限...
美国
学制
为蓝本的我国近现代学制是
答:
以美国学制为蓝本的现代学制是
壬戌学制
。全国
教育
会联合会从1919年第五届年会起即开始讨论修改学制系统。经过三届年会讨论议决,1922年9月,教育部在北京专门召开了学制会议,会议对全国教育会联合会所提出的学制系统改革案稍作修改,又交同年10月在济南召开的教育会联合会第八届年会征询意见。最终,于11...
壬戌学制
的介绍
答:
1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统
。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。此改革案由全国教育会联合会提出。 《学校系统改革案》列有七条标准:适应社会进化之需要,发挥平民教育精神,谋个性之发展,注意国民经济力 ,注意生活教育,使教育易于普及,多留各...
壬戌学制
的内容
答:
壬戌学制
是清朝在19世纪末为了加强
教育
管理,推行的一项教育制度。其主要内容如下:1.设立省、道、府、县四级学政机构,树立官方的教育权威。2.统一规定学制,规定在
中国
开设的各种学校的学业年限和课程,推行一体化的教育管理。3.实行评定制度,对于学生和教师的成绩进行评定和考核,此举对提高教育质量起到...
评述1922年
学制
的产生背景、主要内容和
历史
地位。
答:
1922年9月,
教育
部顺应形势,召开全国学制会议,公布了《学校系统改革案》,即“
壬戌学制
”。(2)这一学制有三方面的内容:①作为指导原则的“七项标准”,即:发挥平民教育精神;注意个性之发展;力图教育普及;注重生活教育;多留伸缩余地,以适应地方情形与需要;顾及国民经济力;兼顾旧制,使改革易于着手。
课程标准以美国
学制
为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是...
答:
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是
壬戌学制
。壬戌学制是我国小学教育发展史上的一个里程碑,它的影响一直持续到1949年。壬戌学制是
中国
近代
教育史
上的一次重要改革,其具体规定于1922年由北洋政府颁布实施。该学制以美国学制为蓝本,结合中国实际情况进行了修改和完善,形成了一套相对完整...
壬戌学制
颁布于哪一年
答:
壬戌学制
的主要特点是:①缩短小学修业年限,延长中学修业年限。②若干措施注意根据地方实际需要,不作硬性规定。③重视学生的职业训练和补习教育。④课程和教材内容侧重实用。⑤实行选科制和分科教育,兼顾学生升学和就业两种准备。1922年壬戌学制是
中国
现代
教育史
上影响最深的一次变革,不仅提出了“多留各...
六三三学制又称
壬戌学制
吗
答:
六三三学制”指的是同一个学制。1922年
壬戌学制
是
中国
现代
教育史
上影响最深的一次变革,不仅提出了“多留各地方伸缩余地”的弹性教育理念,而且自下而上的改革,民间知识分子教育群体扮演了主角。中国出现了一个全世界的知识分子都纷至沓来的时代,也造就出杨振宁、邓稼先等一大批科学文化领域的杰出人才。
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