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地理课课堂游戏100例
班会课上的地理活动/高中
地理游戏
/地理你说我猜
答:
总结:寓教于乐,让
地理
课不再枯燥 通过这个“你说我猜”的
游戏
,地理知识不再是冰冷的文字,而是活灵活现的生活场景和生动的解释。班会课不再是单调的
课堂
,而是充满活力的学习舞台。让我们的学生在欢笑中学习,享受地理的魅力,这就是我们班会课上地理活动的初衷。
地理
实验课有哪些
答:
地理实践活动的种类比较多, 既有
课堂
内的实践活动, 也有课堂外的实践活动。 主要包括信息收集、 地理讲演、 地理竞赛、 地理辩论、
地理游戏
;地图绘制、 地理摄影、 教具制作、 地理实验、 地理调查、 地理观测、 地理参观、 地理旅游、 野外实习、 方案设计、 论文撰写、墙报编辑等等。(一) 动手...
杨雅婷:把
地理课
变闯关,自创教学法夺两岸首奖
答:
每个人国中
地理课
都上过「等高线」,但很少有人真的搞清楚它是做什么用的?桃园市大有国中杨雅婷老师为此设计出一套「闯关
游戏
」,得到学生热烈回应,甚至远赴杭州参加「两岸智慧好
课堂
」教学竞赛,技惊四座,夺得国中综合组「一等奖」。杨雅婷长得纤细娇小,一站上讲台却气势十足。因为从国中起就喜欢地理...
如何打造
地理
高效
课堂
答:
所以教师在讲
地理
课时,想方设法、千方百计去渗透地理思想,培养学生的地理兴趣和地理思维,不断挖掘和开发各种资源,为学生学好地理打下一剂强心针。 成功的地理教师都十分重视学生学习兴趣的激发,根据教学内容和学生心理,灵活选用故事、做
游戏
、猜谜语、举实例、编口诀等形式,激发学生学习的兴趣。2008年我国汶川大地震后...
浅谈
地理课堂
教学应该怎样教
答:
研究表明,初中生更容易接受以感性材料为主的,富于感情色彩的地理知识.这就要求地理教师在备课时,尽可能寻找符合学生生理和心理特征的兴奋点,创设情境.灵活选用讲故事、做实验、猜谜语、玩
游戏
、角色扮演等各种形式,把学生的知识世界与现实世界联系起来,使学生明白他们的
地理课
很有意义,让学生在内心深处感受...
如何提高高中
地理课堂
教学的有效性
答:
所以,笔者认为,实施高中
地理课堂
教学有效性的首要对策就是要明确地理科目的社会价值。1、向学生介绍地理科目的重要性中学地理学科是中学课程中唯一兼有自然科学与社会科学的学科,是各学科中唯一以人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与环境关系及可持续发展为内容的一门学科。通过
地理课程
的学习,可以培养学生的空间观念...
怎样培养学生积极参与
地理
教学的兴趣
答:
运用歌诀记忆
地理
事物不但巩固了地理知识,激发了兴趣而且也培养了学生跃跃欲试进行地理歌诀创作的热情。 四、巧用谜语,解决疑难,活跃
课堂
。谜语是一种文字
游戏
,它曲折有致,变化多端,寓意奥妙,耐人寻味,而且能启迪智慧,陶冶性情,培养思维和推断能力。在教学中恰当引入地理谜语,可以活跃课堂气氛,调剂学习情绪,并帮助学生...
七年级
地理
上册世界的语言和宗教教学设计
答:
例如:在学习“首都———北京”一章内容的《祖国的心脏》内容时,由于课堂只有40分钟的时间,而要想学生能够深入掌握北京的简称、全称、轮廓和位置等知识点,具有一定的难度性。因此,当这节
地理课堂
教学结束之后,老师便可以充分利用微课辅助采用Flash进行教学,以拼图的形式组合北京的具体地理知识点,让学生在整个
游戏
过程...
一堂
地理课
作文
答:
难忘的一堂课老师不在了,我们似乎不用学习《难忘的一堂课》,都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课,是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师,我爱您!” “铃……铃……铃”
上课
铃响了,我们高高兴兴地回到了课室,等待老师的到来。 盼着,盼着,终于看到...
如何做好初中
地理
教学
答:
1、趣味导课 在初中地理教学过程中,为了提高课堂的教学效率和教学质量,可以运用一些风趣幽默的谜语导入的方式,来吸引学生们的注意力,使学生们能够以最快的速度全身心的投入到学习中去,从而在最大程度上提高
地理课堂
的教学效率。比如,可以用“红面粉”猜谜底“丹麦”来导入,使学生们在测谜语过程中...
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