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地啥时候用
什么
情况下分别用的和得还有地
答:
1、的:修饰名词时用“的”
,例如,我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水;2、地:修饰表示动作的词用“地”,例如,用力地踢,仔细地看,开心地笑笑;3、得:前面是动词,后面是形容词用“得”,例如,扫得真干净,笑得多甜。
写文章的时候,
什么时候用
“的”、“地”、“得”,最好有例子!_百度知 ...
答:
2、“地”:用在谓语(动词、形容词)前面
。前面的词语用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。后面跟的通常都是表示动作的词或词语。结构方式:形容词(副词)+地+动词(形容词)。3、“得”:用在谓语后面。前面多是表示动作的词或词语,少数是形容词;后面跟的是形容事物状态的...
“的”、“地”、“得”分别在
什么时候使用
?
答:
2.地:结构助词,
用在词或词组之后表示修饰后面的谓语,常用在动宾词组,也是一种描述的後果,通常用在名词、动词、形容词後
,如:慢慢地走,紧张地工作,认真地学习。3.得:用在动词后表可能,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词後,作为动补状语出现。如:要不得,放得下,...
的、地、得是何时
使用
的助词啊?
答:
2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面
。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词。3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。结构形式一般为:动词/形容词+得+副词。
的,得,地,分别在什么情况下用?又
是什么
意思呢?
答:
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;比如:我喜欢的人是这个学校的学生 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;比如:天慢慢地黑了 “得...
一年级语文,
什么时候用
“的”,什么时候用 “地”
答:
在动词面前就要用“地” 在形容词面前就要用“的”,很简单的!多用就慢慢会的!祝你成功!!!
地的得用法
答:
④天渐渐(
时间
副词)地冷(形容词,谓语)起来。3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。三、“的、地、得”用法...
什么时候用
“地”,什么时候用“的”
答:
名词前用的 动词前用地 如:激扬的音乐 激昂地跳动 这些是我们读中学学的,似乎现在的中学不要求区分。但是还是规范点好
句末
什么时候用
“地”?什么时候用“的”?什么时候用“得”?
答:
“地”,后面跟的是动词,前面跟的是形容词,如:生气地大叫;“的”,后面跟的是名次,前面跟的是形容词,如:可爱的孩子;“得”,后面跟的是形容词,前面跟的是动词,如:玩得快乐。不懂再问我哦~
写作文的
时候
,
什么
情况下用“地”什么情况下用“的”?
答:
一般情况下如果这个词修饰动作就用"地"就比如"轻轻地走了","悄悄地来了"但如果修饰的是名词就用"的",这种情况较多,就比如"美丽的花朵","可爱的孩子"...希望能对你有帮助!O(∩_∩)O~
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