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在线精品课程建设标准
精品课程建设
的目标是什么?
答:
工作目标 (一)激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,促进教师深入研究
课程
教材内容,学习借鉴国家中小学智慧教育平台,以下简称智慧平台, 优质课程案例,融合应用现代信息技术,创新教学方式方法,提高课堂教学质量和教育教学能力,展现新时代人民教师风采。(二)汇集优质教学资源。建...
学校
在线精品课程建设
需要多少课时
答:
学校
在线精品课程建设
需要不低于32学时课时。通过查询公开信息显示:学校在线精品课程建设如下:课程总学时不低于32学时,至少在课程平台上完成两(学)期的在线教学或线上线下混合式教学实践,在同类课程中教学效果良好,有省级课程或教学项目建设基础的优先。
金课的
建设标准
介绍
答:
“金课”建设要在文、理、工、农、医类全面精准发力,特别要在“新工科、新医科、新农科、新文科”建设中率先发力。要做好实施一流课程“双万计划”建设,以1万门国家级和1万门省级一流线上线下
精品课程建设
为牵引,打造一大批国家“金课”和地方“金课”。展望未来,如果我们建设了两万门中国金课,...
精品课程建设
包括哪些内容
答:
摘要:精品课程是学校办学水平的重要标志,高职高专院校必须有反映特色的精品课程,精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。关键词:高职高专
精品课程 建设
一、精品课程的内涵精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教...
在线精品课程建设
方案
答:
《网络营销》
在线
开放性
精品课程
项目建设方案商贸管理学院二0一七年十二月二、
课程建设
的内容4(一)建设内容与进度4四、建设预期效果、验收要点9(二)验收要点9在线开放性精品课程项目建设方案---《网络营销》一、课程建设思路与目标(一)建设思路1.课程建设的必要性近年来,大规模在线开放课程(“慕课...
精品课程
的
建设课程
重点
答:
高等学校建设精品课程要重点抓好以下七个方面的工作:1. 制订科学的建设规划。各高等学校要在课程建设全面规划的基础上,根据学校定位与特色合理规划
精品课程建设
工作,要以精品课程建设带动其他课程建设,通过精品课程建设提高学校整体教学水平。2. 切实加强教学队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富...
国家
精品课程建设
工作实施办法国家精品课程建设工作实施办法
答:
被选中的课程需要保证
在线
运行,每年进行一次年度检查,不合格者将取消荣誉并停拨维护费用。课程内容视为职务作品,非商业性使用权将自动授予全国高校。教育部将提供
建设
补助费和维护升级费以支持
精品课程
。对于未尽事宜,教育部高等教育司有最终解释权。本办法自2003年起实施,对维护和提升我国高校教育质量...
教育部正在实施 “
精品课程建设
”,其内容是什么?
答:
教育部在网站上设立“全国高等学校
精品课程建设
工作”网页,发布与高等学校精品课程建设相关的政策、规定、
标准
、通知等信息,整个国家精品课程建设工作主要分为三个阶段:一是申报阶段,二是评审阶段,三是公布结果阶段。一、申报阶段 2003年教育部计划建设150门左右精品课程,作为“质量工程”先期启动的四项...
国家
精品课
的设计要做到哪四个关注
答:
建设主要手段 精品课程分申报网站,课程网站两块,前者是静态页面,后者是动态网站,通常要加入3个不同老师不少于45分钟的视频。通过专业的教学网站制作商(如武汉的高德,宏达维等)。以网站开发平台来制作动态的课程网站并进行日常的更新维护,通过在课程网站中嵌入教学课件,视频等工具来满足
精品课程建设
的...
精品课程建设
方案
答:
为贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要要求,全力实现我省省级示范学校创建目标,把改革创新作为学校发展的强大动力,并结合我校专业实际情况,将建筑我校的《工艺实训》作为建筑专业的
精品课程
进行建设,特制订本方案如下:一、
课程建设
的指导思想精品课程是具有特色和一流教学水平的优秀课程 ...
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