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图书区域观察记录20篇
大班阅读
区域观察记录
范本【四篇】
答:
大班阅读
区域观察记录
范本【一】 泓尧小朋友是我们班口语表达能力发展一般,有一定的词汇量,基本能运用合适的词句表达自己的意思但对图书阅读不感兴趣。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书,从不翻阅图书。今天早上,他来的很早,书包放好之后自己搬了凳子,来到
图书区
。从书架上随意地拿...
小班
图书区观察记录
分析与措施有哪些?
答:
观察
实录一:201x12.16
区域
游戏的时间又到了,臻臻来到了来到
图书区
,从书架中拿起图书看了起来,他翻到第一页看了看,又翻到第二页,翻到最后自言自语的说:“看完了。”接着又拿起了书架上的另外一本书,时间没过多久又都看完了。臻臻很快对书没有了兴趣,把书丢到一边拿起糖果抱枕玩了起来...
看
图书
小班
区域
活动
观察记录
答:
案例描述:今天中午吃过午饭,我让孩子们到
图书区
看图书,请他们选择自己喜欢的图书看,培养他们保护图书、喜欢看书的习惯,孩子们都显得比较高兴,刚开始的时候,还纪律还比较好,可是后来却发生了好几件事:1、几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车,嘴巴里还不时的发出:“滴滴、叭叭!”的汽...
小班幼儿
区域
活动
观察记录
表
答:
小班幼儿
区域
活动
观察记录
表 篇1 观察目的:
观察图书
阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录:明明来到
图书区
很兴奋地拿起《古代恐龙》从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说:“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了...
小班幼儿
区域
活动
观察记录
表
答:
小班幼儿
区域
活动
观察记录
表 篇1 观察目的:
观察图书
阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录: 明明来到
图书区
很兴奋地拿起《古代恐龙》从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说:“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了来到图书区给...
幼儿自主绘本阅读个案
观察记录
答:
”然后开始活跃起来,跑到其他的
区域
玩起来了。幼儿自主绘本阅读个案
观察记录
2 观察目的: 幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。观察实录: 区域活动中,天天选择了阅读区,拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来,说:“老师,我想你陪我看这本书。”我说:“好的。”我们一起坐到...
大一班 阅读
区观察记录
答:
观察记录
:
区域
活动开始了,谭伊涵很高兴的拿着进区卡走到
图书区
,选了一本名字叫做《如果你遇到一只恐龙》这本书,从第一页开始,认认真真地看起来。 看到第3页的时候呢忽然有点看不懂了,然后拿着书去植物角找石志宏小朋友了。 ...
六实小幼儿园
区域观察记录
——阅读区
答:
观察日期: 2019年10月24日 观察地点:中二班阅读
区 观察
对象:阅读区幼儿 观察教师:中二班伏梦静 观察实录:从开学到现在我们阅读区里的
图书
越来越破,也不知道怎么了,平时也没发现孩子们有什么争抢,因此我对阅读区进行了观察。今天又到了区域活动时间,跟平时一样,孩子们陆续进入了阅读区,刚开始...
六实小幼儿园游戏
观察记录
——爱护
图书
答:
观察
对象:阅读区幼儿
记录
教师:大二班伏梦静 观察实录:今天上午吃过加点之后,进行
区域
活动,我让几个个孩子们到
图书区
看图书,请他们选择自己喜欢的图书看,培养他们保护图书、喜欢看书的习惯,孩子们都显得比较高兴,刚开始的时候,纪律还比较好,可是后来却发生了好几件事:1、几个小男孩拿着图书当...
六实小幼儿园
区域观察记录
——我喜欢看书
答:
观察日期:2019年11月22日观察地点:阅读
区 观察
对象:孙紫祥
记录
教师:中二班伏梦静 观察实录: 区域时间到了,孙紫祥小朋友选择了阅读区,她选择了一本《最喜欢妈妈》绘本。 她拿着书把书放在腿上开始看了起来,她打开了书的第一页用手指着书说:“好多猪呀,这是小猪。”她翻了一页说:“小鸟,这是小鸟的妈妈。
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