66问答网
所有问题
当前搜索:
四年级课文读后感大全
四年级
语文
课文读后感
答:
四年级
语文
课文读后感
篇1 读完和《时间赛跑》这篇课文,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。 时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候,悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候,倏忽飞逝了……时间一分一秒...
四年级
上册语文
课文
白鹅
读后感
答:
四年级
上册语文
课文
白鹅
读后感
1 静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》,读了这本书,我回味无穷。白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的“物外之趣”。四年级...
小学生
课文读后感
心得范文
答:
小学生
课文读后感
心得主要分为四个部分,首先简述原文内容,其次点明基本观点,然后围绕观点讲道理,最后围绕观点联系实际。小学生课文读后感心得1童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织这美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。《城南旧事》...
四年级
语文
课文读后感
300字
答:
四年级
语文
课文读后感
300字1 《位置》是一篇文章,但大家看这个题目的时候,一定想的是自己在班上或家里做的位置,但不是,那时一篇怎样的文章呢?请听我说说。俗话说:“三百六十行,行行出状元”千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣,理解 能力非常差,没有一所...
四年级课文
《生命生命》
读后感
答:
四年级课文
《生命生命》
读后感
篇1 前几天,我们学了一篇课文——《生命生命》。这篇课文讲述的是作家杏林子通过飞蛾在手中拼命挣扎、墙缝中的小瓜苗、用听诊器听自己的心跳这三个事例,感悟到生命意义的故事。 那节课上,语文老师从课件中调出了作者杏林子的资料。开始时,我还以为杏林子是一个健全人,在听了老师的...
四年级
上册语文
课文
白鹅
读后感
答:
四年级
上册语文
课文
白鹅
读后感
篇1 今天晚上我读了《白鹅》故事,从故事中我知道了白鹅为什么是一只高傲的动物,它的高傲表现在叫声,走路的姿态和吃相上,最让我搞笑的是:鹅吃饭的样子,它真的和别的动物不一样,鹅必须要三样东西才能下咽,水、泥、草、先吃一口冷饭再喝一口水,再去找一口泥...
四年级
学生
读后感
400字
答:
四年级
学生
读后感
400字1 读了《巨人的花园》这篇
课文
使我明白,对人要热情,温和,不能任性,冷酷。不然,带给自己的将是孤独和寒冷! 课文中的巨人,外出旅行回来。看见许多小孩子在他的花园里玩耍,所以巨人非常生气。愤怒的把他们赶走了。 赶走孩子以后,巨人在花园边砌了围墙,竖起一块禁止入内的告示牌。不久,雪花飞...
四年级读后感
答:
四年级读后感
篇1 读完和《时间赛跑》这篇
课文
,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。 时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候,悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候,倏忽飞逝了……时间一分一秒地在我们...
四年级课文
幸福是什么的
读后感
答:
读完了《幸福是什么》这篇
课文
,让我懂得了一个深刻的道理,这个道理就是让我真正知道了幸福是什么?表面上看,幸福好似一个抽象事物,看不见,也摸不着。但如果你乐于助人,不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量,那幸福就在你心里。幸福也可以是传递的,它就像一阵风,一阵能融入心灵的风。正像...
四年级
下册语文
课文
天窗的
读后感
怎么写?
答:
《天窗》
读后感
我阅读了茅盾写的《天窗》一文,我体会到想象力这样特殊的礼物带给我们的欢乐,让我对想象力有了新的认识。本文呈现了茅盾笔下的乡下,只有木板窗和天窗,关上就地洞似的黑屋子,孩子们每天望着天窗引发无限遐想。天窗给孩子们带来了那么多的快乐!那秘密的欢乐让我也很向往。小小的天窗在...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级课文读后感100字
四年级下册语文书读后感50字
四年级下册文言文二则的课文
读后感四年级380字
四年级下册课文读后感400字
四年级写读后感20篇
部编四年级下册课文读后感大全
四年级语文读书读后感
四年级读后感优秀范文