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四年级美术海底世界
小学
美术
苏少版
四年级
上册第6课《
海洋世界
》比赛获奖教案优质课公开课优...
答:
小学
美术
苏少版
四年级
上册第6课《
海洋世界
》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标知识与技能目标:认识和了解海洋中各种生物的特征,感受其外形与色彩美,启发学生对
海底世界
的思考和遐想。过程与方法目标:学会用各种方法描绘海底世界中的海洋生物。情感、态度与价值观目标:培养学生的观察能力、想象力、表...
《
海底世界
》教案
答:
2、幼儿绘画作品《
海底世界
》,教师作品《海底世界》。 3、小鱼头饰一个,水彩笔,油画棒,纸张人手各一份。 四、重点、难点:用绘画表现鱼的形态和简单动作;培养幼儿丰富的想像力 五、活动过程; (一)、出示小鱼头饰引题: (1)、小鱼头饰引题 (2)、观看录像并交流:教师播放海底世界的录象,要小朋友观看后交流自己...
四年级海洋世界
作文60个字,
答:
这个暑假,为了奖励我大考取得了好成绩,爸爸妈妈带我到上海长风公园参观了大洋
海底世界
。水族馆里的鱼可真多啊!有蓝色魔鬼鱼、鲨鱼、神仙鱼等许多漂亮的鱼。其中蓝色魔鬼鱼别看它名字难听,但如果你见到了它,会觉得这名字真是名不符实,它浑身是蓝色的,在灯光的照映下显得格外耀眼,非常美丽,我看...
小学
美术
《用彩墨画鱼》说课稿
答:
我说课的内容选自人民美术出版社小学
美术四年级
下册第9课,本课属于造型·表现学习领域,主要内容是用彩墨探索鱼的造型方法,并且运用彩墨表现所见所闻、所感所想,体验造型活动的乐趣。造型是表现的基础,表现是通过造型的过程和结果而实现的,所以除了探索彩墨的造型方法外,还需对作品进行欣赏,体会...
小学生
四年级
作文:“
海底
”潜水记
答:
到达“
海底世界
”,一股海腥气扑面而来,看着 透明的海水池和游来游去的鲨鱼、海龟以及叫不出名字的海洋生物,我不禁产生一丝恐惧。可容不得我细想,教练就给我套上专业潜水服,对我进行“上岗培训”: 在水里必须使用呼吸器呼吸,不能随便说话,相互沟通靠一系列手势。教练不厌其烦地教我代表“上升...
海底世界四年级
作文
答:
海底世界四年级
作文 篇1 美丽的海底世界是一个神秘的世界,是我梦想的地方,在星期五的社团活动课上,我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界图。 事先我准备了五颜六色的太空泥,一个图画板和一把工具刀。制作开始了,首先我先用蓝色太空泥把背景做好,再用绿色的太空泥把水草做好,用工具刀在水草上面划一根线,然...
海底世界四年级
作文300字
答:
海底世界四年级
作文300字 篇1 海底世界风景优美,有许多好玩的,是孩子们的乐园。 在展览厅里,有许多美丽的鱼,好看极了。有的鱼身上五彩缤纷,就像孔雀一样;有的鱼的鳍像狮子的毛,神气极了;有的鱼伪装技术很高,趴在岩石上一动不动,就像海底的一块石头……真像一 副副多姿多彩的画。 精彩的海狮、海豹表演开始...
四年级海底世界
作文400字
答:
1.
四年级海底世界
作文400字 青岛海底世界是一处美妙的景点。那里鱼类繁多,还栖息着各种奇怪的海洋生物。一进海底世界的大门,就能看见一位工作人员,正在这里和一条大鱼表演,好多人在那里围观。在前面不远处,一直“四角星”映入我的眼帘。为什么叫它“四角星”呢?据工作人员介绍,这只“四角星”其实...
小学
美术
第八册《用彩墨画鱼》说课稿
答:
小学人教版
美术
第八册《用彩墨画鱼》说课稿范文 一、教材分析:1、教学内容:鱼是我们人类的朋友。在儿童的
世界
里鱼儿是他们最熟悉和喜欢表现的对象,通过看影片、做游戏、动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、中国画颜料、油画棒、彩色纸等多种材料绘制、制作形态各异、色彩斑斓的热带鱼。鼓励学生...
小学
美术
说课稿
答:
认知领域:引导同学欣赏美丽的
海底世界
,让同学用不同的资料来表示鱼儿。 操作领域:学会运用剪、贴、画、拼接等手段在各种资料上制作鱼儿,锻炼动手能力。 情感领域:让同学在欣赏的过程中得到美的熏陶,在动手制作中懂得珍惜自然,保护生灵,增强同学对大自然的热爱和维护自然的责任感,激发同学对人类生态维护的意识。 四、...
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