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四年级下册三角形的内角和说课稿
三角形内角和说课稿
答:
是人教版
四年级下册
的教学内容,这一内容是三角形的一个重要性质。它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系,也是进一步学习的基础。经过第一学段以及本单元的学习,学生已具备了一些相应的三角形知识和技能,初步的动手操作能力、主动探究能力以及合作学习的习惯,这为感受、理解、抽象“
三角形的内角
...
《
三角形的内角和
》
说课稿
答:
3、教学目标 (1)让学生探索发现
三角形的内角和
是180°。(2)通过动手拼摆等活动提高学生的动手能力和思维能力,感受数学的转化思想。(3)进一步发展学生空间观念。
4
、教学重点 探索发现三角形的内角和是180°。5、教具准备 多媒体课件 6、学具准备 每人准备几个不同类型的三角形。二、说教法、学法...
人教版
四年级下册
数学《
三角形的内角和
》教案
答:
4
.两个底角都是28°的三角形,一定是钝角三角形。( ) 5.钝角
三角形的内角和
大于锐角三角形的内角和。( ) 6.直角三角形中的两个锐角和正好等于90°。( ) 7.所有的等边三角形都是等腰三角形。( ) 8.将一个三角形剪成两个三角形,那么这两个三角形的内角和都是90°。( ) 三、求下面三角形中∠3的度数...
《
三角形的内角和
》
说课稿
一等奖
答:
回答:•陈玉华一、说教材
三角形的内角和
二、教法和学法三、教学过程四、板书设计一、教材分析在学习“三角形的内角和”之前,学生已经学习了三角形的特性和分类,知道平角的度数是180°,并且能够用量角器测量角的大小。“三角形的内角和是180°”是三角形的一个基本特征,也是“空间与图形”领域中的...
求小学数学<
三角形内角和
>教学设计
答:
《
三角形的内角和
》的教学设计:教学内容:人教版
四年级下册
第85页例5。三维目标:知识技能:1.通过测量、剪拼和折拼等方法,渗透“转化”的思想,探索和发现三角形内角的度数和等于1800。2.会用新学知识解决一些相关的数学问题。3.积累一些认识图形的经验和方法。过程与方法:主要通过动手实验法探索新知...
《
三角形的内角和
》教学方案
答:
(课件出示小组调查表
四年级
数学《
三角形的内角和
》教学设计四年级数学《三角形的内角和》教学设计。)(2)验证猜想(生测量计算,师巡视指导,收集回报的素材)师:哪个小组愿意将您们组的发现与大家分享一下?生上台展示:我们小组研究的是直角三角形(锐角三角形、钝角三角形),我们测量它的三个角...
求小学数学<
三角形内角和
>教学设计
答:
(由于学生在
四年级
(上册)教材里已经知道了两块三角尺上的每一个角的度数,所以能够很快求得每块三角尺的3个角的和都是180°)师:其他
三角形的内角和
也是180°吗?生A:其他三角形的内角和也是180°生B:其他三角形的内角和不是180°生C:不一定 (设计意图:让学生经历了矛盾,发现问题后,再和小组的同学一起讨论...
小学
四年级下册
《
三角形的内角和
》课件
答:
四、当堂训练(小黑板出示内容)1、
三角形的内角和
是( )°,一个等腰三角形,它的一个底角是26°,它的顶角是( )。2、长5厘米,8厘米,( )厘米的三根小棒不能围成一个三角形。3、三角形具有( )性。
4
、一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是( ),这是一个( )...
三角形内角和说课稿
答:
下面是我帮大家整理的
三角形内角和说课稿
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 各位评委、老师 大家好: 我说课的题目是《三角形内角和》,内容选自人教版九年义务教育七
年级下册
第七章第二节第一课时。 一、本节课在新一轮课程改革下的设计理念: 数学是人与人之间精神层面上进行的交往。课堂教学中的交往...
有人教版
四年级说课稿
三角形
答:
『小学数学说课』《
三角形的
特性》
说课稿
人教版
四年级下册
·《三角形的特性》说课稿 《三角形的特性》是人教版四年级下册第五单元的第一课时,本课是六年制数学第二学段“空间与图形”中的学习内容。在此之前,学生已经认识了平行四边形和梯形的... http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=22393...
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