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四年级上册语文课文读后感
四年级上册语文课文
白鹅
读后感
答:
四年级上册语文课文
白鹅
读后感
1 静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》,读了这本书,我回味无穷。白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的“物外之趣”。四年级...
四年级上册语文课文
白鹅
读后感
答:
四年级上册语文课文
白鹅
读后感
篇1 今天晚上我读了《白鹅》故事,从故事中我知道了白鹅为什么是一只高傲的动物,它的高傲表现在叫声,走路的姿态和吃相上,最让我搞笑的是:鹅吃饭的样子,它真的和别的动物不一样,鹅必须要三样东西才能下咽,水、泥、草、先吃一口冷饭再喝一口水,再去找一口泥...
四年级上册
《尺有所短寸有所长》
读后感
范文3篇
答:
四年级上册
《尺有所短寸有所长》
读后感
一: 今天晚上,夜色清朗。我读了一本
语文
书读了中有一篇 文章 叫《尺有所短,寸有所长》。主要内容是∶张国强给柯岩老师的信,信上说∶“张国强的 作文 在全国征文比赛中得了奖,县报、市报都有记者来采访张国强。本来是件高兴的事,但是不知怎么的,好朋友忽然和张国强...
巨人花园
读后感
答:
巨人花园
读后感
1 《巨人的花园》这篇
课文
是我
四年级
学过的一篇课文,至今还有很深的印象。 从前,一个村子里有一座美丽的花园,孩子们都喜欢到那里去玩。花园的主人是个巨人,他到外面旅行好久了,花园里洋溢着笑声。有一天,巨人回来了,他看到孩子们在花园里玩,很生气把孩子们赶走了。巨人砌起围墙,竖起一块“禁止入...
四年级上册语文
25课
读后感
怎么写?
答:
1. 背影
读后感
《背影》是一篇描写亲情的文章。我觉得这篇文章写得很出色。虽然它的文字不是太多,但是内容十分丰富。由于大部分的字很浅易,而且句子通顺,因此读者很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生,令人感同身受。阅读期间,当父亲去买橘子的时候,令我非常感动,我也像作者一样情不自禁...
四年级上册语文课文
第16课《说勤奋》的
读后感
怎么写?
答:
课文
中讲到了北宋著名的史学家司马光。小时侯,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”...
母鸡
读后感
答:
母鸡
读后感
篇1
上
周,我们学习了《母鸡》一课。
课文
是老舍先生写的。课文分两大部分。课文的开头说作者一向讨厌母鸡以及讨厌母鸡的原因。接着写后来作者不敢再讨厌母鸡以及不敢讨厌母鸡的原因。同学学起来也比较顺利。逐渐被母鸡的仁慈、勇敢、负责所打动。在进行课文拓展的时候,为了渲染气氛,我播放了歌唱家闫维文演...
四年级语文课文读后感
答:
四年级语文课文读后感
篇8 5月20日,我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了“我”的家乡有一条无名小溪,当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这篇课文表面上是写搭石,实际上是借搭石表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。课文语言朴素秀美,意境深远,通过平实的叙述展开情节,字里行间洋溢着浓郁的生...
小学
四年级语文上册
第六单元作文【乌塔】
读后感
答:
《乌塔》
读后感
学习了《乌塔》这篇
课文
后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人...
四年级语文上册
飞向蓝天的恐龙
读后感
20字
答:
但是没有证据。恐龙,我在人与自然里也看过很多。比如说凶猛的霸王龙、迟钝的马门溪龙、和世界上最大的震龙。有些恐龙是食肉的,它可以为了食物不顾一切。甚至连自己的同伙也不放过。从这里可以看出恐龙的世界食多么凶残埃听说恐龙也可能是鱼变成的,比如说干旱了,水都没有了,鱼必须适应这种环境,...
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