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四年级上册现代诗二首的生字组词
现代诗二首生字组词
答:
现代诗二首生字组词介绍如下:1、占(zhàn),5画,上下结构,部首:⺊组词:
占据
(zhàn jù) | 独占(dú zhàn) | 占有(zhàn yǒu) | 占领(zhàn lǐng) | 侵占(qīn zhàn) | 霸占(bà zhàn) |。2、霸(bà),21画,上下结构,部首:⻗(雨)组词:霸气(bà qì) | 争霸...
幼儿园
四年级上册
语文第三课
现代诗二首生字组词
答:
1、四年级上册语文第三课现代诗二首生字组词 四年级上册语文第三课现代诗二首生字组词
巢cho 鸟巢 归巢 苇 wěi 芦苇 苇席 罗lu 罗列 罗盘
眠min 睡眠 失眠 霸b 霸占 霸道 占zhn霸占 占用 归巢:回到自己的窝。斜阳:傍晚时西斜的太阳。一瞬:转眼之间。形容时间极短。红颜:特指女子,尤其是年...
二年级
15课
古诗二首生字组词
答:
关于二年级15课古诗二首生字组词如下:1、生字组词:
湖hú(江湖)(西湖)(湖水);莲lián(莲花)(莲子)(莲叶);穷qióng(无穷)(穷人)(穷苦)荷hé
(荷花)(荷叶)(荷包);绝jué(绝句)(绝对)(绝交);含hán(包含)(含义)(含水分)岭lǐng(山岭)(岭南)(大兴安岭);吴wú(吴国)(东吴)(姓吴)。2、易...
部编版
四年级上册
语文第三课《
现代诗二首
》教案5篇
答:
①学生自读中发现景物:鸟儿、斜阳、江
上
、芦苇,老师板画江上、芦苇、鸟儿。 ②学生借助教具“太阳”板贴,尝试结合诗歌意思将斜阳放在画面的适当之处。学生在板贴中,感受斜阳渐渐西沉,时间缓缓推移。 2.想象画面,读出诗歌的意境。 (三)感悟巧思 1.有人说,一首好诗一定有诗人巧妙的构思,从古至今,诗都很强调构思...
秋晚的江
上
和花牛歌这
两首
诗运用了什么样的修辞手法
答:
秋晚的江上和花牛歌这两首诗运用了拟人的修辞手法
。《秋晚的江上》描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的江上的景象,表达了诗人对大自然的热爱之情。花之歌把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳。《花牛歌》...
小学
四年级上册
语文《望庐山瀑布》教案设计
答:
2
、学习
生字
,分别是庐、瀑、炉。 3、全班齐读这
首诗
。 师:读题目,谁能用这个“望”字
组词
?你觉得在这儿应该用哪个词更准确些?解释题目的意思。(指名回答) 师:我们来看看庐山,看看庐山的瀑布。(看课文插图)你看到了什么?(指名回答) 师:这些都是静止的图片,
现代
科技的发展,让我们在课堂里了能领略到庐山和...
和宝宝一起爱
上现代诗
《蝴蝶.豌豆花》
答:
《村小:
生字
课》“黑黑!”第一次读给娃听,我和娃彻底沦陷,真是一首压轴好“诗”。小时候学习生字,全班一起奶声奶气“唱”的记忆涌
上
心头,暖暖的。这种感情即将要溢出来了,却又被“谁还在门外喊报道的外”逗笑,这可不就是小孩子学认字时,天马行空的“
组词
”嘛!黑板前方扎羊角辫的小...
四年级
语文
上册
课件:《小田鼠弗雷德里克》
答:
文中小田鼠创作的诗属于一首现代诗,现代诗在本册第一单元的第三课也编排了
两首
,此篇课文中出现的现代诗加深了学生对
现代诗的
理解。全文共31个自然段,
生字
条中共14个生字,课后习题以提问题、小组交流为主,最后通过分析问题解决问题而收获对课文的认知。 二、学情分析
四年级的
学生已经初步具备独立识字能力,课堂
上
...
同学们借助拼音把这
首诗
读准确好吗
答:
指导学生书写
生字
.
4
.出示生字:忆、异、逢、佳、信、遥、遍、插,
组词
朗读. 六、拓展活动 你还读过哪些诗人所作的思念家乡、思念亲人的古诗,读或背给同学听听. 学生把自己收集的资料,接受给大家. 学生看挂图说话. 自己朗读古诗,借助拼音读准字音,读通、读正确这
首诗
. 同桌互读. 学生自学古诗. 在小组内把...
六
年级
语文复习资料
答:
小学语文
四年级上册
1~8单元的日积月累一单元 (对联) 1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 二单元 正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 三月桃花连十里,四月蔷薇靠...
1
2
3
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