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四年级上册古诗教学PPT
小学
四年级
语文
上册古诗课件
答:
教学
内容:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》教学目标 :1、认识5个生字,会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首
古诗
,背诵并会默写。3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。
4
、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。5、激起对祖国诗歌的热爱之情,培...
部编人教版
四年级
语文
上册
第21课《
古诗
三首》精品
课件
答:
王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编
诗四
卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。21
古诗
三首创作背景《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做,《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代,正值盛唐,这一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的自信心极强。边塞诗人...
部编版小学
四年级上册
语文第九课《
古诗
三首》
教案
及
教学
反思
答:
(出示
课件
:一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜,露似/真珠/月似弓。第一句,平缓,轻柔;第二句,惊叹;后两句赞美) (6)大家看着画面,听着音乐再次齐声读一遍。(呈现秋景图,播放古典乐) 四、绘画着色,感受诗文的画面美 学生通过学诗,了解了诗中描写了深秋时候,从傍晚到夜幕降临江边的景色,你...
四年级
语文
上册
《
古诗
》
教案
设计
答:
理解
古诗
。体会诗人孤独、苦闷、彷徨而又顽强不屈的精神。
教学
重点、难点: 引导学生自学提出疑问通过各种方式的以读悟情。 学生分析: 由于
四年级
学生的特点,良好的品德和习惯还没有形成,注意力不能稳定持久,具体形象思维为其主要思维特点,学习还以近期娱乐目标为主,缺乏理性思考。为有利于培养学生的思维能力,激发...
四年级上册
语文20
课古诗课件
答:
四年级上册
语文20
课古诗
两首
课件
[
教学
目标] 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思,说说《绝句》所描绘的景色。3、通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵,从中受到美的熏陶。4.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。[教学时间...
四年级上册
语文第五课《
古诗
》
课件
答:
教学
课时 1 课时 教学准备 1.橡皮泥。2.学生收集有关苏轼的资料。3.
powerpoint
。教学过程 一、导入 (师吟诵):横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。师:你们都知道老师吟诵的是哪首
古诗
吧?(题西林壁)今天,让我们随着诗人一起,到庐山去领略一下那神奇的自然风光。
四年级上册古诗
四年级上册古诗欣赏
答:
1、题西林壁(宋代:苏轼)【原文】横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。【译文】从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。2、游山西村(宋代:...
四年级上册
《
古诗
》语文
教案
答:
四年级上册
《
古诗
两首》语文
教案
1 【
教学
目标】 认识3个生字,会写4个生字。 有感情朗读并且背诵古诗,默写《题西林壁》。 理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。 【教学重难点】 突出“远、近、高、低、横、侧”几个字的展示的画面。 通过“莫笑、足”等词语,体会农家的纯普热情、...
四年级上册
语文《乌衣巷》
课件
答:
以下是我为大家蒐集整理提供到的
四年级上册
语文《乌衣巷》
课件
范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
教学
目标: 1、带着感情和诗意认读
古诗
,并准确背诵古诗。 2、引导幼儿初步了解古诗的创作背景,感悟作者创作时的凄凉心情。 3、引导幼儿感悟诗意,培养幼儿的理解能力与表达能力。
小学语文
四年级上册古诗
《出塞》
教案
答:
教学
法式 一、创设情景导入新课 1、西席激情同砚们我们生涯在一个诗的国家里胸有诗书气自华。读诗能够熏陶人的情操;读诗能够使我们的生涯浪漫多彩;读诗能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景。现在让我们到古代多事的边塞去看看吧!2、
课件
播放古代战争场景。学生在寓目录像后自由谈感受。3、板书课题...
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