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四小只雪花的快乐简谱
徐志摩写<<
雪花的快乐
>>时是怎样的时代背景
答:
说是小时,有一个名叫志恢的和尚,替他摩过头,并预言“此人将来必成大器”,其父望子成龙心切,即替他更此名。徐志摩是徐门的长孙独子,自小过着舒适优裕的公子哥儿的生活。小时在家塾读书,十一岁时,进硖石开智学堂,从师张树森,打下了古文根柢,成绩总是全班第一。1910年,徐志摩满十四岁,离开家乡,来到杭州,经表...
徐志摩的
雪花的快乐
中的雪花象征了什么,有什么意义
答:
雪花
象征了自由,雪花洋洋洒洒,随风选择自己降落的地点,表达作者渴望自由的心境。意义:雪花是诗人的自喻,全诗传达的是诗人自己
的快乐
,徐志摩当时所处的环境,无论是从固有的旧的伦理道德,还是外在周围的舆论来看,都不以他的爱恋追求为正当,而他全然不顾。徐志摩受国外新思潮和五四运动个性自由与解放...
儿童歌曲大全
答:
05 玛丽有
只小
羊羔 06 不老的爸爸 07 稻草里的火鸡 08 山地小姑娘 09 我是小金鱼 10 三月里的小雨 11 摆一摆 12 高山青 13 小水牛 14 懒惰虫 15
快乐
人生 16 小小羊儿要回家 17 三只小白猪 18 种树歌 19 小天使 20 丑小鸭 21 蟋蟀合唱 22 妈妈的眼睛 23 新鞋子旧鞋子 ...
现代关于四季的诗歌?急急急!!
答:
唱一年四季的光彩! 夏天有盛开的花朵, 秋天有篝火升起来! 颂诗:
雪花的快乐
徐志摩 假如我是一朵雪花, 翩翩地在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 这地面上有我的方向。 冬天 马云超 大地的脸又脏又黑, 落叶给它洗脸搓坏了指头。 落叶不干了, 换成白雪给大地洗脸, 白雪的手冻在大...
幼儿园
小雪花
儿歌教案
答:
1、理解儿歌内容,感受而各种雪花飘落时优美的情景。 2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。 3、培养幼儿的想象力和创造精神。
4
、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 1、课前观察过下雪的图片和图书。 2、幻灯片(雪景)。 3、课件:歌曲《
小雪花
》 4...
幼儿园大班音乐教案
答:
2、幼儿自己摆图谱和小伙伴自由演唱歌曲。 3、幼儿听音乐用身体动作表现小雪花飞舞的形态。 五、创编歌曲内容,让幼儿体验创作
的快乐
。 、 师:如果小雨点落下来,会发出怎样的声音? 幼:(嘀答,哗啦)。 师:我们一起把小雨点编到歌曲里演唱吧!(师生合作创编歌曲内容) 附:
快乐的小雪花
(自编歌曲) 1=C 3/
4
1.2...
幼儿园大班音乐教案
答:
一、观雪——碎步律动“
快乐的小雪花
” 1、跟随老师听着音乐小碎步进活动室。想象变成一朵洁白的雪花,跟着雪花妈妈漫天飞舞。 2、看看我的哪个宝宝飘得最美:碎步要做到轻柔,两腿夹紧。双手臂伸直上举至头上方,手腕交叉,五指张开。 二、飘雪——单个雪花碎步飘动 1、交流:怎样使雪花飘得轻轻松松,又很美丽?要抬起...
幼儿园大班音乐教案
答:
一、观雪——碎步律动“
快乐的小雪花
” 1、跟随老师听着音乐小碎步进活动室。想象变成一朵洁白的雪花,跟着雪花妈妈漫天飞舞。 2、看看我的哪个宝宝飘得最美:碎步要做到轻柔,两腿夹紧。双手臂伸直上举至头上方,手腕交叉,五指张开。 二、飘雪——单个雪花碎步飘动 1、交流:怎样使雪花飘得轻轻松松,又很美丽?要抬起...
幼儿园大班音乐教案
答:
一、观雪——碎步律动“
快乐的小雪花
” 1、跟随老师听着音乐小碎步进活动室。想象变成一朵洁白的雪花,跟着雪花妈妈漫天飞舞。 2、看看我的哪个宝宝飘得最美:碎步要做到轻柔,两腿夹紧。双手臂伸直上举至头上方,手腕交叉,五指张开。 二、飘雪——单个雪花碎步飘动 1、交流:怎样使雪花飘得轻轻松松,又很美丽?要抬起...
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