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四个注意的品质各举一例子
请举例说明
注意的品质
及其影响因素。
答:
注意的品质主要有四个,
分别为:注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移
。(1)注意的广度,指一瞬间内意识到对象的数量。速示器测定表明0.1秒知觉到的数量可作为注意的广度。注意的广度大约为“7+2”个单元或组块。成人一般把握8-9个黑色圆点。3-4个没有联系的汉字。一目十行反映注意的...
怎样培养良好的
注意品质
答:
注意有四大品质:
1.注意的广度
。即一定时间内能够清楚地把握注意对象的数量。扩大注意广度,可以提高学习和工作效率,如在学习过程中,注意广度大,阅读速度就快。2.
注意的稳定性
。即注意长时间地保持在某种事物或某种活动上,稳定在一定对象上。这里的稳定是广义的,是指活动的总方向始终不变。如完成某...
注意的四个品质
是什么?
答:
3、注意的分配
注意的分配是指同一时间内把注意指向于不同的对象。注意的分配对人的实践活动是必要的,也是可能的。4、注意的转移 注意的转移是指注意的中心根据新的任务,主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。
什么是注意?举例说明
注意的品质
答:
注意的品质包括:
注意的范围,即一瞬间意识能把握的事物的数量;注意的稳定性,即注意能否较长时间地集中于某一事物上
;注意的转移,即注意能否根据需要较快地从一事物转移到另一事物上;注意的分配,即能否同时把注意分配到两种或几种事物上。注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的...
什么是注意?举例说明
注意的品质
。
答:
(2)注意的品质:①注意稳定性:对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的将性
,注意维持的时间越长,注意越稳定。②注意广度:在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量,又叫注意的范围。注意的范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素,简单的任务下注意的广度大约是7±2,即5~9个;互不关...
请举例说明如何运用
注意
力的四种
品质
来组织教学活动
答:
1、良好的注意品质是学习活动的重要条件。2、一个学生如果有较大的注意广度、持久的
注意稳定性
、较强的注意分配和注意转移的能力,就可以保证心理活动顺利有效地进行。3、
要扩大注意的广度
,需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养。4、教师应该指导学生迅速增加知识储备,勤学多练。5、如在外...
请举例说明如何利用
注意的
四种
品质
来组织教学活动
答:
1、利用游戏培养幼儿的观察力。比如老师在组织幼儿玩“抢椅子”的游戏时,可提醒幼儿观察:为什么总有一个小朋友没有抢到椅子呢?幼儿通过观察及点数椅子与人数从中发现了其中的奥秘:原来小朋友的人数总是比椅子多一个。这样使孩子逐渐养成做事动脑筋的习惯,有利于激发孩子的观察兴趣,从而使求知欲也更加...
如何培养幼儿
注意品质
1500字论文
答:
注意的品质:(一)
注意的广度
(注意的范围)注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量,即注意的范围。(二)
注意的稳定性
(注意的持久性)注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短。(三)注意的分配 注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同对象。(四...
举例说明影响
注意品质的
因素?
答:
一、注意的广度
注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量.它反映的是注意品质的空间特征. 心理学家很早就开始研究注意广度的问题.1830年,心理学家汉密尔顿(Hamilton)最先做了这方面的实验,他在地上撒了一把石子儿,发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子儿.如果把石子...
举一
个有意注意和无意
注意的例子
答:
一、有意
注意
1
、上课时,有同学注意力不集中了,老师敲黑板提醒大家,这其实就是运用了有意注意。2、课前老师给学生看学习目标,这也是运用了有意注意,让学生提前知道课堂中要学习的内容,有意识地在重点内容注意,所以,在课堂上,讲到重点的时候,可以着重给学生提醒,说哪里是重点。3、大家在考试...
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