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四个太阳教学案例及反思
一年级语文下册《
四个太阳
》的
教案案例
答:
1、小朋友,通过上节课的学习,我们知道了文中的小哥哥凭着丰富的想象力和独持的创造力,画出了四个不同颜色的太阳,谁能说说是哪四个?(学生自由回答,教师板书:春天、夏天、秋天、冬天;把
四个太阳
按文中的顺序贴在黑板上) 2、这四个太阳,要表达小哥哥什么心愿呢?你们想知道吗?(想)那就到课文中找一找,划一划...
四年级解读《
四个太阳
》的语文
教案
答:
解读《
四个太阳
》的
教学
设计 师:刚才姚老师欣赏了大家的画,发现小朋友画的太阳真是丰富多彩,有趣极了。我选了几幅,请这幅画的小主人站起来,介绍一下自己的画。 [课前老师是如何让学生准备作画的,
案例
中没有体现出来,但看出教师是让学生有针对性准备的,画太阳与课文的内容有一定的联系...
有没有谁上过一年级人教版小学语文下册18、(
四个太阳
)的公开课的、能...
答:
2、老师:太阳,是万物生命之源,它给人希望,使人遐想,让人惊喜,催人奋发向上。这节课,我们继续来学习《
四个太阳
》,让我们从这篇课文里,来体会作者善良的心地和美好的愿望。3、复习生字。(课件出示:游戏画面 )老师:现在,我们一起来做一个“摘果子”的小游戏。大家一起动手,把苹果树上的...
校园听评课的活动总结
答:
如杨海翠老师执教的《
四个太阳
》通过采用创设情境的形式进行识词,认字,并运用词语卡进行积累词语,指导运用与实践中,做到了学中用,用后积累一条线,关注了方法的指导与运用能力的训练。 第二、注重启发式
教学
,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这...
地理公开课评议范例
答:
四、挖掘学生的闪光点 新课程标准提倡“以教师为主导、学生为主体、学生参与为标志、以培养学生创新能力为核心”。在课堂上学生是学习的主体,他们总会有闪光点的出现,教师不仅要在课堂上充分肯定和表扬学生这些独特的风解,激励学生这种求异思维,同时在课后
反思
学生的这些有独特见解的内光点,就能够对提高自己的
教学
水平...
校际教研活动总结
视频时间 10:00
初中语文
教学反思
答:
小学三年级语文教学反思语文
教学反思案例
九年级语文教学反思 初中语文
教学反思4
一、对语文教学中德育渗透的反思 学科德育渗透是对学生进行德育教育的一个重要途径。语文教学因其教材内容的特点,更加适合对学生进行德育教育。但是实际的教学却是老师不重视德育教育,只是强调对知识的传授和积累。学生学到的是语文知识,而...
画
太阳
小班美术
教案
答:
画
太阳
小班美术
教案
篇1 一、
案例
师:太阳到底是什么样子的呢?老师用摄像机把太阳拍下来,小朋友注意看,看看太阳是什么样的,是不是跟你们想的一样呢?(播放动画引导幼儿认真观看)。 师:你们看到的太阳是什么样的? 幼儿:太阳是圆圆的、红红的会发光的。 师:嗯真棒!冬天的时候,老师带你们到外面晒太阳,你们想想...
幼儿园
教案
答:
(四)带领幼儿到户外感受阳光,找找阳光都照在了那里。 幼儿园
教案
篇3 一.设计思想 喜欢游戏是幼儿的天性,对于任何一个年龄阶段的幼儿来说,游戏永远是他们最钟爱的活动。捉迷藏这一游戏是幼儿经常会经历的活动,对他们来说对于这一游戏有丰富的感性认识。《捉迷藏》这首散文诗恰恰运用了拟人化的手法描写
太阳与
一群...
急需
4
篇
教案
还要加上自己的
反思
,小班,中班,大班都可以
答:
1《
太阳
和月亮》
教案和反思
教案设计: 《纲要》中指出语言教育的目标是:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”这句话已经把幼儿园开展儿童文学作品学习活动的基本内容和要求概括得相当清楚。语言教学应该是从幼儿的生活经验和已有知识背景出发,...
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