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四个太阳教学反思不足
四个太阳教学反思
优点
不足
改进措施
答:
2,
不足:指导朗读方面不够到位,没有给学生进行范读;还有就是朗读的方式太单一
。3,改进措施:可以采用多种朗读方式,自由读、指名读、男女生对读、齐读,可以交替使用。一年级语文教学,朗读是一个重要环节,在课堂上要突出朗读的重要性,让孩子们爱上朗读。
《
四个太阳
》语文
教学反思
答:
《
四个太阳
》语文
教学反思
篇1 《四个太阳》这篇课文,作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”,表现出作者希望一年四季时时美丽,表现了作者善良的心地和美好的心愿。课文读起来让人感到很亲切。上课时,我提出一个问题:“你们来想像一下,夏天有多热,你有什么感觉?
四个太阳教学反思
答:
四个太阳教学反思
1 《四个太阳》是篇非常生动有趣的课文,作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,为春夏秋冬画了四个不同颜色的太阳。从课文里,我们体会到作者善良的心地和美好的心愿。在这节课的设计上我力求让学生走进一个真实的课堂。我执教的是本节课时,主要体现在识字教学和阅读教学上。下面...
四个太阳
语文
教学反思
答:
我反思后觉得有两在原因:其一来自教师本身,由于缺乏借班上课经验以及自己对时间把握不准
,导致让学生过长时间静静地坐在教育里等候上课,给自己与孩子制造紧张气氛,殊不知学生集中注意力的时间是有限的;其二来自学生,这班学生不爱表现自我,对于问题接受能力与理解能力有限,例如老师提问表示季节的词时,竟有一个女同学说...
《
四个太阳
》
教学反思
答:
《四个太阳》教学反思3:
一、重视想象──立足学生发展,确定学习目标
《四个太阳》富有想象力,充满了儿童情趣,可以借来让学生感悟想象的美好。本节课没有把“感悟到画画小朋友的心愿”定为课堂教学的终极目标,而是在课堂教学中去捕捉学生思维的火花,由体会画画小朋友的心愿,到体会想...
《
四个太阳
》
教学反思
答:
不足
之处:1、在指导理解课文的时候,没有足够耐心听学生说,如果能让孩子们多说说会更好。2、在课后第一题的理解方面,要把这个问题贯彻于整个语文课堂
教学
中,让学生在学习课文的过程中理解。3、词语积累这一方面,除了理解,能让孩子们多运用。
4
、课堂上问题的设置要充分考虑到不同学生的不同需求...
四个太阳
语文
教学反思
答:
语文
教学反思
1 这篇课文,讲述了一个小孩子画了
四个不
同的
太阳
,给人们带去欢乐的故事,表现了孩子一颗童真的爱心。本文内容丰富,我认真准备了这节课的教学设计,以下是我的教学反思。成功之处:一、运用图片、音乐,丰富教学内容,调动学生学习的兴趣。在讲解金黄太阳,我出示金黄色的玉米、大豆、麦子...
四个太阳教学反思
答:
在
教学反思
中,我们关注的焦点包括课程目标、教学组织、内容理解和具体活动的评估。以下是针对《
四个太阳
》这篇课文的四个教学反思:1. 本次教学设计注重了直观教学,如运用图片和音乐,帮助学生理解季节特点。例如,在讲解秋天的太阳时,通过展示金黄色的实物和播放背景音乐,使学生感受到丰收的喜悦。一...
《
四个太阳
》
教学反思
答:
《
四个太阳
》这篇课文,讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事,表现了孩子一颗童真的爱心。本文内容丰富,我认真准备了这节课的教学设计,以下是我的
教学反思
。本次教学设计的优点是:一、运用图片、音乐,丰富教学内容,调动学生学习的兴趣。在讲解金黄太阳,我出示金黄色的玉米、...
小学语文《
四个太阳
》
教学反思
答:
你想画一个什么样的
太阳
送给谁?回家用彩笔描绘出来,下节语文课我们再来交流。虽然下课了,但教师却没有中断孩子们的想象空间,而是继续拓展到了课下,让孩子们的童心随着自己的想像飞向窗外的世界,用彩笔描绘,表达自己美好的愿望。虽然这节课的
教学
效果不错,但在细节的处理上还存在着一些
不足
:1、...
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