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吹得树枝乱摆为什么是双人得
吹的树枝乱
摇的都是哪个的
答:
“
吹得树枝乱
摇”用是“得”。得的用法:用在动词后面,表示动作已经完成。“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的。形容词主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态、特征、或属性,常用作定语,也可作表语、补语或状语。得笔...
吹得树枝乱摆为什么
用得
答:
动作已经完成。吹是已经发生过得事情,符合得的使用要求,得的用法是用在动词后面,表示动作已经完成,得前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,
树枝乱摆
就是事物的状态。
雷雨课文前三句
的
顺序
为什么
不能换?
答:
前三句是按照事情的发展顺序来写,主要写雷雨前的景象,为后面的雷雨做铺垫,所以不能调换顺序。课文前三句:满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。《雷雨》课文原文:满天的乌云...
二年级雷雨课文及解析
答:
雷雨 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天...
雷雨课文原文
答:
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。雷雨课文原文 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来...
《雷雨》教案
答:
(2)指导理解朗读“忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。” a、提问:课文中哪个词语告诉我们这是一阵大风?(乱摆)
为什么
要加一个“忽然”? b、学生读课文,联系上下文理解词句在文中的作用。 c、利用课件展示蜘蛛垂下来逃走的情景,理解“垂”的意思。 d、指导朗读,体会天气的变化。 (3)...
《雷雨》教学设计
答:
课件出示:忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 ·读句子说说,蜘蛛
为什么
要逃?引导学生联系前文,了解是因为风很大。 ·蜘蛛是怎样逃的? ·课件出示“垂”字的演变,相机理解字义。(课件出示:“垂”甲骨文字形是土上有一棵枝叶下垂的植物,本来的意思就是东西的一头笔直向下。) ·为什么它...
雷雨阅读中血风很大
的
句子是哪句写雨很大的句子是哪一句
答:
忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大,往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在...
求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
答:
这就是冬天的风。冬天的风 昨天晚上,不知什么时候刮起一阵大风,我一觉醒来,只听见寒风呜呜地叫着,
吹得
外面
的树枝乱摆
,有的枯枝禁不起这大风的袭击,“喀嚓”一声折断了的。清晨起来,温度降了好几度,我穿好衣服,和爸爸一起去买早点。一下楼,一阵寒风割得人脸发痛。唉,冬天的风就是这么...
二年级下册语文书第18课雷雨课文解读
答:
⑴联系文中的词语、 句子 巩固识字。如: 压:压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。 乱:乱摆。忽然一阵大风,
吹得树枝乱摆
。 垂:垂下来。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 虹:彩虹。一条彩虹挂在天空。 ⑵联系自己的生活和阅读实践巩固识字。 4、写字指导: ⑴“我的发现”: ①读音:“垂、沉、阵、蝉、蜘、...
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吹地树枝还是吹得树枝
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