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听话的小勺子教案小班
如何正确使用
勺子小班教案
答:
1. 愿意跟着老师一起学习正确使用小勺吃饭。2. 体验活动的快乐
。教学重点、难点 1. 重点:让幼儿掌握正确的吃饭方法。2. 难点:让幼儿用正确的吃饭方法,喂动物宝宝。活动准备 1. 小勺若干、动物头像若干。2. 幼儿每人一个饭碗。活动过程 过程一:故事导入 1. 教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。2....
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 学习正确使用
勺子
;愿意自己用勺吃饭;乐于参加游戏。 培养幼儿的尝试精神。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 教学重点、难点: 教学重点:学习正确使用勺子。 教学难点:愿意自己用勺吃饭。 活动准备: 小兔子玩具若干;勺子每人一把,塑料碗每人一个;米少许。 活动过程: 一、讲故事。
幼儿园
小班教案
答:
每组一个兔子玩具,幼儿每人一把
小勺
、一个塑料碗,碗里装少许米。幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。边喂边说:“兔宝宝,我教你吃饭,以后不要妈妈喂饭了。” 2、幼儿进行游戏,教师进行指导。 四、活动延伸。 在区角活动中,让幼儿练习用
勺子
喂娃娃吃饭。 教学反思:
小班
幼儿喜欢玩具,用玩具和故事的形式展...
幼儿园
小班
区域活动
教案
范文(四篇)
答:
幼儿园
小班
区域活动
的教案
1 【活动设计】 幼儿在享受成人的呵护时,其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体,让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用
勺子
”这一基本生活技能,同时也体验关心他人的情感。 【活动目标】 1、会使用勺...
《学用勺》小班教案
答:
《学用勺》小班教案
篇1 活动目标:1、学习正确使用勺子。2、在游戏中正确感知和区分1和许多,初步学习按勺的材料简单分类。3、发展幼儿手部小肌肉动作,锻炼手的灵活性。活动准备:1、课前准备:与家长交流幼儿近期在家的'用餐习惯、情况。2、材料准备:每位幼儿带一把在家中使用的勺子。准备不同...
小班
健康不玩
小勺子教案
答:
小班
健康不玩
小勺子教案
:活动设计背景 小班幼儿刚进入幼儿园,不会正确使用小勺,为了使幼儿今后更好地使用小勺进餐,我设计了这一活动。活动目标 学习正确使用勺子;愿意自己用勺吃饭;乐于参加游戏。教学重点、难点 教学重点:学习正确使用勺子。教学难点:愿意自己用勺吃饭。活动准备 小兔子玩具若干;...
幼儿园
小班
操作游戏
勺子
舀弹子
教案
答:
2.发展手部动作。活动准备:1.大、小弹子及碗、勺每人一套,大盘子三个。2.每2—3人一组分别围坐在各处,每组中间放一个大盘子,内装大、小弹子若干。活动过程:1.孩子坐好后,教师请孩子观察盘里的`弹子是圆圆的,有大的,有小的。教师说:“请小朋友用
勺子
舀出一个大弹子和许多小弹子。
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 教学形式: 团体或小组教学 教学方法: 故事启迪法 演示示范法 活动目标: 1.让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。 2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 核心要素: 进擦前 手洗净 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭 活动准备:幼儿平时使用的餐具:碗、盘子、
勺子
各一个。 基本...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇9 活动目标: 学习正确使用
小勺
自己进餐。 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备: 1、小兔子的家(与室内各活动区联系起来)。 2、碗、小勺、餐巾纸、切好的水果块。 3、大班一幼儿扮演小兔子;小动物头饰。 活动过程; 1、幼儿戴好头饰,可...
小班教案
答:
小班教案
篇1 设计意图: 幼儿天生就喜欢动物:因为幼儿美好的童年,生活总是和可爱的猫、机灵的兔子、勤劳的小鸡、调皮
的小
猴子等。童话帮联系起来的,而皮球对幼儿来说也会产生浓厚的兴趣,孩子们每天来园,他们都会去拿皮球玩,有的抛接球、有的拍、有的滚,为了让孩子们更多了解球的知识,探索球的特性,进一步研究...
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