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听写同音字好处有哪些
请问
听写
生字词
是什么
意思?
答:
听写
生字词是考查孩子对字词掌握情况的一种有效手段。过程是老师、家长读字词,孩子写,然后进行对照指正。
听写
时
同音
不同字的词算对吗?
答:
不算。每一个汉字,都是一个音、形、义的统一体。都有确定的字形,明确的字义,固定的字音。不能混用。
小学生怎样
听写
生字
答:
通过坚持听写练习,
学生可以逐渐提高拼写能力和语言理解能力
,同时也提高了对文字的敏感度和表达能力。
如何辨别
同音字
答:
第一是要有预见性,在识记一个字的时候,就把同音字考虑进去。在一开始就分清楚
。二是亡羊补牢,在学生出现问题后,及时纠正,要不止一次的,方法多样的纠正,达到强化。当然在强调的时候要注重从多方面去辨析,如“生”和“升”就从意义上记,“升”常用的意思是由低往高移动,让学生记住这个意思...
三年级语文根据音节写出
同音字
,巜hui?
答:
会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音
是
难点,多加注意);要求会写的生字100个(生字表二),要做到会书写、会
听写
、会默写、会笔顺、会组词、会加音,其中形近字和
同音字
要多加注意。(3)常用偏旁部首名称要知道,代表的意义也应了解;汉字结构要分清。(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记...
提高四级听力能力的语言因素和知识因素
答:
(5)注意
同音字
:有些单词发音相同,也可能给听力理解带来困难,如: What is black and white, and read (red) all over? 这里在听的时候,很难分请是read还是red。 (6)语调:语调是说话者表达情感的一种手段,同样一个句子如果语调不同,则意思就有可能发生变化,如: Open the door, will you?↗ Open the do...
如何给孩子
听写
生字
答:
1,复习后半小时以上再进行
听写
。2,打乱生字词表的顺序进行听写。3,针对近义词,形近字,
同音字
等容易混淆的词语集中听写。对于写错的词语,一定要有错题记录,为什么错,到底哪里没有理解好,改过几遍?下次听写练习的时间。有这样的学习,才能真正把所写这项学习辅导做好。复习后半小时以上再进行听写...
同音字
怎么记
答:
哦。。这个问题我小时也总犯,其实没
有什么
好办法,就是努力的去记,你还可以给她把她弄混的字,给她组个词,然后没事就
听写
,效果还不错,而且还要坚持这么做时间长了就好了。
同音字
形近字 错别字 小结
答:
2. 例2中“因该”应改为“应该”,“辛福”应
是
“幸福”。这些错别字,你们是有能力改的。那么,写完作业后,同学间互相检查订正,对提高识字能力,增进团结都有
好处
。3. “鬼”应改为“诡”。病因是对成语和“诡”的意思不了解,错用了“鬼”这个
同音字
。“诡”是欺诈、奸滑的意思。纠正办法...
步步高点读机t2跟以前的老款
有什么
改变吗
答:
2、增加“
同音字
”,当书写的拼音对应多个字时,界面会出现“同音字”按钮。二、 拼音测验语文作业界面增加“拼音测验”功能,可同步检测孩子汉语拼音的掌握情况。三、 练字练字主界面增加“练字/词语/拼音”三种模式切换。四、
听写听写
词语中,增加自定义添加词语功能,再也不用担心老师布置要听写的词语...
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