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可以说缩小多少倍吗
数学上能
说缩小
几
倍吗
答:
1. 在数学中,我们通常不会说“缩小几倍”
,因为这样的表述在逻辑上是不准确的。2. 正确的表达方式应该是“缩小到原来的几分之几”,这样的描述能够清晰地表示出缩小的比例。3. 使用正确的数学表述可以帮助我们更好地理解和计算,从而从参数推算出原来的参数,或者从原来的参数推算出新的参数。
数学上能
说缩小
几
倍吗
答:
1. 在数学中,我们通常使用“缩小到原来的几分之一”或者“扩大到原来的几倍”来描述比例的变化
,而不是简单地说“缩小几倍”。2. 在早期的数学教育中,尤其是在小学低年级阶段,学生可能会遇到“缩小”这个概念,但通常会以“缩小到原来的几分之一”的形式出现。3. 随着数学知识的深入,学生应该...
一个数
可以说
扩大了几倍,但是能说一个
说缩小
了几
倍吗
答:
现在课标版教材不能说一个说缩小了几倍
。原教材中有缩小了几倍的说法。原大纲版教材中“小数的性质”表述:“被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。”但课标版教材现已经不再这样表述,而是表述成“被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。”小数点的位置移动引起小数大小变化的...
数学上能
说缩小
几
倍吗
答:
不能
。不能说缩小几倍缩小几倍的说法,本身就是语法错误、逻辑混乱的。应是”缩小到原来的几分之几”,这样才能解,也能从参数推算出原来的参数,或从原来的参数推算出的参数。
数学上能
说缩小
几
倍吗
答:
不能
。不能是缩小的。在旧教材或者小学低段没学分数的时候,有时还是说成缩小几倍。到高年级就说成缩小到原来的几分之一。扩大是倍数,缩小是多少分之一。
“被除数和除数同时扩大(或
缩小
)相同的倍数,商不变。”这句话对吗?
答:
这句话是正确的!"一是缩小能
说缩小
5
倍吗
?"应该说"缩小为原来的1/5倍"."二是要不要添上“零除外”"可见,你的考虑挺全面的.但是,句中提到了"被除数和除数","除数"本身就隐含了"不为0"这个条件,所以,"0除外"
可以
省略不写.
“
缩小
几
倍
”的说法有语法或逻辑错误吗?
答:
严格来讲,是有错误的。只有“扩大几
倍
”,所谓“
缩小
几倍”,其实是指“缩小到原来的几分之一”。但日常交谈中没必要那么讲究,别人能听明白就行。
“
缩小
几
倍
”的说法有语法或逻辑错误吗?
答:
为了论述方便,下面说的数没有特殊说明均为正数。 下面我们就先来分析一下“
缩小
10
倍
”吧。 缩小:是一种由大变小的变化。10倍:必然是表示一个数是另一个数的10倍,进一步说,则是表示较大数是较小数的10倍,也就是只有用较大数除以较小数得到的倍数才可能是10。在说“几倍”时,必然存在一...
语文中可不
可以
用
缩小
了
多少倍
答:
这是错误的说法,缩小一倍就没有了,怎么可能
缩小多少倍
。
一个数
可以说
扩大了几倍,但是能说一个
说缩小
了几
倍吗
?
答:
这句话对。一个数
可以说
扩大了几倍,但不能说一个数
缩小
几
倍
,只能说一个数缩小为原来的几分之几
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10
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