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古诗配画游园不值
游园不值
图片怎么画
诗配画
答:
游园不值
图片怎么
画诗配画
如下:1、先画上房子大门以及围墙,上方画上瓦砾。从墙院里面伸出几支红杏的纸条来,天空点缀上云朵,也可以画上小太阳。2、着重画一副美丽的初春景象,突出诗的特点,画上一棵柳树,以及冒芽的柳条,柳树的旁边地面画上青草以及花朵,右下角画一个诗人,在观赏。3、接着开...
《
游园不值
》的话,应该怎么画?
答:
《
游园不值
》的画步骤如下:1、画一个书卷的边框,书卷画大一些,右下角画一个诗人。中间画上房屋、石子路、草地、梅花和一个方形的小边框,画的时候要注意布局,开始上色,用褐色涂两边的卷轴,诗人用蓝色和黄色涂,草地用绿色涂,石子路用黄色涂中间的小边框用红色涂。2、房屋的墙用黄色涂,顶棚...
...的朗读下面这首
古诗
你能再为它配幅画吗
游园不值
宋叶绍翁应怜什么齿印...
答:
意思符合即可,有欠缺酌扣) 小题1:一扇柴门,虽然止住了游人,却关不住满园春色,一枝红色的杏花,早已探出墙来。“春色”和“红杏”都拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。由“一枝红杏”联 想到“春色满园”,展现春天的勃勃生机,表达作者对春天的喜爱与赞美,同时也告诉我们:一切新生的美好事...
《
游园不值
》教案
答:
《
游园不值
》教案范文1 学习目标: 1、看注释理解《游园不值》和其他
古诗
的意思,用自己的语言表达诗的内容。 2、想象诗描绘的情景,体会诗人表达的情感,有感情的朗读、背诵。默写诗。 3、拓展积累其他的几首描写春天的诗和句子。 学习过程: 一、揭示课题,读诗,背默诗 古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产。无以...
关于杏树的
诗句
答:
1. 关于杏树的
诗句
关于杏树的诗句 1. 有关于杏树的
古诗
游园不值
yīng lián jī chǐ yìn cāng tái 应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ,xiǎo kòu chái fēi jiǔ bù kāi 小 扣 柴 扉 久 不 开 。chūn sè mǎn yuán guān bù zhù 春 色 满 园 关 不 住 ,yī zhī h...
谁能大量给我一些优美的
古诗
,我作画用的,不怕多少!!
答:
63 《
游园不值
》 叶绍翁(南宋) 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一支红杏出墙来。 64 《乡村四月》 翁卷(juǎn)(南宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了(liǎo)蚕桑又插田。 65 《墨梅》 王冕(元) 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾...
五年级下
游园不值
和宿新市徐公店
古诗
的意思
答:
游园不值
应 怜 屐 齿 印 苍 苔 , 小 扣 柴 扉 久 不 开 。春 色 满 园 关 不 住 , 一 枝 红 杏 出 墙 来。译 园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔,所以客人轻敲柴门才久久地不开。那满园的美丽春色怎能关得住,一枝红色杏花已经早早探出墙来。宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏...
六首
古诗
的朝代,诗人
答:
二、《
游园不值
》作者:南宋叶绍翁 1、原文 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。2、翻译 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。三、《所见》作者:...
《
游园不值
》教学设计
答:
《
游园不值
》教学设计1 教学要求: 1、理解
诗句
意思,感受春天美好的景色,体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。 2、运用电教媒体,展现出一片春色满园的景象,培养学生的动手能力。 3、练习有感情地朗读
古诗
。 教学重点: 理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者表达的思想感情。 教学时间: 一课时 教学过...
谁能给我两首田园诗,要五言绝句或七言绝句
答:
63、
游园不值
(宋)叶绍(shào)翁 应怜屐(jī)齿印苍苔, 小扣柴扉(fēi)久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 64、乡村四月( )翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 65、墨梅( )王冕(miǎn) 我家洗砚(yàn)池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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