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古诗词朗读节奏划分的标准
古诗文诵读节奏
怎样
划分
答:
古诗文朗读节奏划分,常见的有以下九和方法:一、
按章节兼意义来划分
.例1.故人具鸡泰 解析:按“二一二”的节奏形式可分为:故人俱鸿黍.也可按“二三”的节奏形式划分为:故人俱鸡黍.例2.谁家新燕啄春泥 解析:按“二二三”的节奏形式可以划分为:谁家渐燕豚春泥.也可以按“二二一二”的节奏划分为:谁...
如何把握
古诗文朗读的节奏
答:
下面提供一些古诗文朗读停顿方法,供参考:
一、按意义兼顾章节来划分四言诗,按意义或节奏可划分为“二二”如:人生/几何,去日/苦多
。五言诗,按意义单位可划分为“二三”如:问女/何所思。按节奏单位可划分为“二二一”如:大漠/孤烟/直;或是“二一二”如:举头/望/明月。七言诗按意义可划分为“...
古诗节奏划分
规律
答:
古诗节奏划分规律的方法如下:
1、依据句子的语法结构划分。一般来说,一个完整的句子是由主语、谓语和宾语构成的,主谓之间和动宾之间要停顿
。2、依据句子的意义单位划分。一般来说,一个独立的意群是不能拆分的,也就是说,不能把一个完整的词分开读。3、依据句子表达的强调重点划分。一般来说,句子...
古诗划分节奏的
方法
答:
1、可远观/而不可亵玩焉。2、鸣之/而不能通起意。五、前置状语和主语之间稍加停顿
。如:1、尝/与人佣耕。2,俄而/百千人大哭。六、有些议论、推断、反问、总结等语气句子,若前面有“顾、夫、盖、其、且、至若”等词领起,在该词后面应稍加停顿。如:1、且/人患志之不立。2、其/真...
语文
古诗词划分节奏的
技巧
答:
语文古诗词划分节奏的技巧如下:
一、“意义单位”划分法 文言句朗读的停顿,主要依据句意及其结构。句意如血肉,结构似骨骼
。划分则可先揣摩意义,再把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。望晚日照城郭。望晚”是“向晚”之义,即“接近黄昏时”。全...
小学
古诗节奏划分
方法是什么?
答:
古诗的
节奏主要根据音韵和词意来划分,在四言即诗经中一般都为二二的划分。四言之后根据字数,谈五言的节奏,最基本的便是二三的一种停顿。二三一般会进一步划分为二二一的节奏,一如潮平、两岸、阔。五言中也有单音节字词的停顿,其
节奏划分
就是二一二的结构。七言的划分就更多的是词组的划分,常见的...
如何
划分朗读节奏
答:
的原则划分。三、按照“而前则前”的原则划分 除了主谓结构的句子,动宾结构的句子外,还有一些表示意思转折的句子,就可以采用第三种
划分朗读节奏的
方法:按照“而前则前”的原则进行划分。如《鱼我所欲也》中“由是则可以辟患而有不为也”这句话,“由是”领起下文“则可以辟患而有不为也”,...
诗歌如何
划分节奏
,如何标出重音
答:
诗歌划分节奏要借助语法知识。在弄懂文言句意的基础上,可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组,在句子中各充当什么成分,这样也能把握古诗文句子的自然停顿。
一、主谓之间要停顿
。如:一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如...
古诗词朗诵
要点
答:
(2),分好音部。音部是指词或词组间,因表达语意,而拖长语音形成的间隔。分析好诗词的音部是
古诗词朗诵的
基本环节。音部确定后,即产生
节奏
。(3),平仄相映。平声字一般声调高昂而稍长:仄声字一般声调降抑而急促。在古诗词里,平仄搭配都遵循一定规律的。朗诵时平声字悠扬绵长:仄声字顿挫收敛...
古诗诵读
时要依据什么的规律这样读才有韵味?
答:
掌握好语速,字正腔圆带停顿,带韵味。细心体会就会声情并茂朗诵好
古诗词
。五言律诗
朗诵节奏
:朗诵五言诗如果将其划为三个语节,即“二二一”格式,也是可以的。但就词义和诗句意思,内容来说,将其
划分
为“二三”格式更为合理些。如假若将“返影入深林”处理为“返影/入深/林”。“粒粒皆辛苦...
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