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古诗所见和小儿垂钓的意象
小儿垂钓
注释
答:
《小儿垂钓》这首诗的注释如下:原文:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
。注释:蓬头稚子:形容儿童的头发乱蓬蓬的,没有梳理。学垂纶:学习垂钓。纶,垂钓用的丝线。侧坐:坐在一侧。莓苔:青苔和莓类植物。草映身:身影被草地所遮蔽。借问:向别人问路。遥招手...
小池
和小儿垂钓
这两首诗都生动地描绘了什么表现了什么
答:
小池这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓
,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。小儿垂钓写山野小儿在学习垂钓的情景。刻画了一个认真专注、天真烂漫的乡村儿童形象。
六一儿童节手抄报写什么
古诗
答:
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所作,全诗如下:“
蓬头稚子
学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
。”这首诗描绘了一个天真烂漫、童趣横生的小儿垂钓场景,非常适合用于六一儿童节的手抄报。首先,这首诗的语言通俗易懂,充满童趣,非常符合儿童节的氛围。诗中描绘的小孩形...
七言绝句
古诗
大全精选【六首】
答:
《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“
蓬头稚子
”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧的《清明》一诗。 此诗分垂钓和问路两层,第一、...
简单
古代诗歌
赏析精选
答:
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景
。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘...
所见
中关于儿童的
诗句有什么
作用
答:
描写儿童的诗句: 1. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 叶绍翁(宋代)-《夜书所见》 2. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 高鼎(清代)-《村居》 3.
蓬头稚子学垂纶
,侧坐莓苔草映身。 胡令能(唐代)-《小儿垂钓》 4. 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 杨万里(宋代)-《舟过安仁》 5. 小娃撑小艇,偷采白...
描写童年趣事的诗歌词!急!!!
答:
1、
小儿垂钓
(胡令能)篷头稚女学垂伦,侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不妥人。2、村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醒春烟.儿童下学归来迟,忙趁春风放纸鸢.做者是清代的高鼎.3、池上
诗词
本文:小娃①撑②小艇③,偷采白莲④回。利诱⑤藏踪迹,浮萍⑥一道⑦开⑧。[编纂本段]诗词注释:①小娃:小男孩儿...
岑参写长城的
古诗
答:
(2)
意象
宏阔:大处落笔,写奇情壮景。 (3)基调昂扬:气势流畅,富有崇高感。 (4)体裁兼善:歌行、律绝皆有佳作。 就边塞诗的体裁来看,包括歌行在内的
古体诗
创作已经成熟,蔚为大观,代表作品有:李颀《古从军行》“…野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。…”;岑参《凉州馆中与诸...
关于学校活动的
诗句
答:
1.有关活动的诗句 所见 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 《小儿垂钓》 胡令能
蓬头稚子学垂纶
, 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. >韦庄 见人初解...
小学生必背
古诗
70首中哪些是送别诗
答:
16 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。17 《赋得暮雨送李曹》韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。18 送别诗 隋无名氏 杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。
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