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发展心理学守恒概念
什么是
守恒概念
答:
守恒概念是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变
。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段,称之为认知发展的四个阶段,其中守恒概念出现于具体运算阶段(6、7岁到11、12岁)。例如,两支等长的铅笔无论如何放置,它们的长度始终是相等的。儿童是通过可逆推理、两维互补和恒等性...
幼儿园
守恒
的
概念
答:
数的守恒是指物体的数目不因物体外部特征(颜色、形状、大小等)和排列方式的改变而变化
。守恒这一概念由瑞士著名儿童心理学家皮亚杰首创,不仅包括数守恒,还有长度、面积、体积等其他量守恒。
什么是
守恒
答:
守恒概念是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变
。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段,称之为认知发展的四个阶段,其中守恒概念出现于具体运算阶段(6、7岁到11、12岁)。例如,两支等长的铅笔无论如何放置,它们的长度始终是相等的。
儿童是通过可逆推理、两维互补和恒等性
...
发展心理学
简述什么是守恒以及儿童早期缺乏
守恒概念
的原因
答:
守恒
就是当物体的外在发生变化,个体也能意识到它的自身的某些特征(如质量、容积、数量等)都没有发生变化
皮亚杰关于
儿童
思维
发展
的观点有哪些
答:
皮亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段:1、感知运动阶段(0-2岁)2、前运算阶段(2-7岁)3、具体运算思维阶段(7-12岁)4、形式运算阶段(12-15岁)
.守恒概念是具体运算阶段和形式运算阶段的“分水岭”
,掌握守恒概念标志着儿童进入形式运算阶段,是认知发展的一个...
皮亚杰
儿童守恒概念
答:
儿童
认识到一个事物的知觉特征无论如何变化,量始终保持不变。根据查询华图教育网显示,皮亚杰是瑞士著名的
心理学
家和儿童哲学家,提出了儿童认知
发展
的阶段理论,这个
概念
在儿童认知发展中非常重要,标志着儿童从表象思维向逻辑思维的转变。
...其质量恒定不变。皮亚杰认为,
儿童
开始具有
守恒观念
的年龄阶段...
答:
【答案】:C 具体运算阶段的
儿童
的认知结构中已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是
守恒观念
的形成。所谓守恒,是指儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。而具体运算阶段的年龄是7~11岁,因而选C。专家点拨著名
心理学
家皮亚杰提出的认知
发展
阶段理论...
什么叫做面积
守恒
答:
1. 面积
守恒
是
发展心理学
中一个关于儿童教育的重要
概念
。2. 芦银正曾经简单地解释道,面积守恒意味着物体的面积不会因为形状的改变或位置的移动而发生变化。
“
守恒
”
概念
,几岁起步(配图)
答:
守恒概念六至七岁起步。1、皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段,称之为认知发展的四个阶段,其中守恒概念出现于具体运算阶段(6、7岁到11、12岁)。
儿童是通过可逆推理、两维互补和恒等性推理等思维形式获得守恒概念的
。2、儿童获得不同守恒形式的年龄是不一样的,最早掌握的是数量守恒(6、7岁),...
儿童
在形式运算阶段的特点和例子?
答:
皮亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段:1、感知运动阶段(0-2岁)2、前运算阶段(2-7岁)3、具体运算思维阶段(7-12岁)4、形式运算阶段(12-15岁)
.守恒概念是具体运算阶段和形式运算阶段的“分水岭”
,掌握守恒概念标志着儿童进入形式运算阶段,是认知发展的一个...
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