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双师型人才怎么看
双师型
教师是什么意思 在社会和教育界
怎么
理解双师型
答:
1、
双师型
教师内涵:双职称型、双素质型。2、双师型教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强“双师型”教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。但究竟什么是“双师型”教师,还没有一个权威性的科学解释。3、在社会和教育界对“双师型”教师理解的基础上,指出了对“双师型”教师...
什么是
双师型人才
答:
概括而言,
主要有六种观点:一是"双证"理论,认为持有教师资格证和职业技能证的教师即为"双师型"
;二是"双能"或"双素质"观点,强调教师同时具备教师职业素质和技师或高级专业人员素质;三是"叠加"观点,结合双证和双能,强调"双证加双能";四是"双职称",要求教师同时具备讲师和工程师职称;五是"...
什么是
双师型人才
答:
此外,"
双师型
"教师还需具备企业运营和科技推广的能力,他们不仅能教授课程,还能指导学生进行项目实践和创业,帮助他们了解行业动态,提升解决实际问题的能力。这种全面发展的能力使他们在职业教育中独树一帜,对于提升教学质量、培养符合社会需求的技能
型人才
起到了关键作用。
什么是
双师型人才
答:
“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才,对提高职业教育教学水平具有重要意义
。“双师型”教师是高职教育对专业课教师的一种特殊要求,即要求专业课教师具备两方面的素质和能力:一要类似文化课教师那样,具有较高的文化和专业理论水平,有较强的教学、教研及教学能力和素质;二要类似工...
何为“
双师型
”教师
答:
三、“双证书论”,
认为具有工程师、工艺师等技术职务的人员,取得教师资格并从事职业教育教学工作的人员即为“双师型”教师
;四、
“双能力论”
,认为既要能胜任理论教学,又能指导学生实践的教师,就可看做是“双师型”教师;五、“双融合论”,即既强调教师持有“双证”,又强调教师“双能力”。但...
双师型
教师是
怎么
界定的
答:
对“
双师型
”教师概念的界定,综合起来一共有以下六种“双师型”的观点:一、是“双证”说,认为凡是持有“双证”(教师资格证和职业技能证)的教师就是“双师型”教师。二、是“双能(双素质)”说,认为既具有作为教师的职业素质和能力,又具有技师(或其他高级专业人员)的职业素质和能力的专业教师,...
什么是
双师型
教师?“双师型”教师有什么标准?
答:
本专业专任教师中,“
双师型
”教师占50%以上。来自行业企业一线的兼职教师占一定比例,具有实质性专业教学任务,其承担的专业课教学任务课时一般不少于专业课总课时的20%。有省级以上教育行政部门等认定的高水平教师教育(科研)创新团队,或者省级以上教育名师、高水平
人才
担任专业带头人,或者专业教师获得省级...
双师型
教师是什么意思
答:
双师型教师是指同时具备学科专业知识和教育教学能力的中高级职业教育人才,也称为“
双师型人才
”。这种人才既有扎实的学科背景,又能够运用创新的教育教学方法,将学科知识与职业培训相结合,使学生在掌握技能的同时也拓宽了视野、提升了综合素养。由于双师型教师的能力得到了广泛认可,因此在中国近年来的...
什么是“
双师型
”教师?
答:
通俗来说,"
双师型
"教师可分为两类:一是拥有双职称的"双职称型"教师,他们在教师系列职称之外,还持有另一个相关行业的专业资格;二是"双素质型"教师,他们兼具理论教学和实践教学的双重素质,无论是理论知识传授,还是技能实践指导,都能胜任。建设初衷与挑战</ 我国在推动“双师型”教师队伍建设时...
双师型
教师的含义是什么啊?
答:
(5)“双融合论”,即既强调教师持有“双证”,又强调教师“双能力”。“
双师型
教师”的意义和必要性:一、意义:1、社会需要多能型的教师,即“双师型”教师。市场经济要求高职教育的专业课教师不能是纯学者型、教学型的,而是能教学、懂生产科技、了解市场经济的综合性
人才
。2、高职院校师资队伍...
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