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印度狼孩的事实说明
“
印度狼孩
”
的事实说明
,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外...
答:
【答案】:C 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面:遗传和环境。
“印度狼孩”的事实说明
,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有后天的环境因素。
“
印度狼孩
”
的事实
告诉我们,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素 ...
答:
在个体心理发展过程中,遗传起到前提作用;环境对人的发展影响巨大,有积极和消极之分;教育在个体发展过程中起主导作用;个体主观能动性是促进个体发展从潜在可能转向现实状态的决定性因素。题干中的“
印度狼孩
”,生活在狼的环境里,具有了狼的习性,
说明
了环境对人身心发展的影响。C项正确。A项:题干...
狼孩的
故事反应了什么哲学原理
答:
“
狼孩
”
的事实
,证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物。所以,人是有两种属性的,一种是我们的自然属性,指的是我们的肉体存在及其特性,从这个层面来讲,人是一种动物,我们拥有和动物一样的本能;一种是我们的社会属性,指的是在社会实践中形成的人与人之间的社...
你在
狼孩
中能学到什么?
答:
这里也应当指出,
“狼孩”
本身毕竟是人类千世万代遗传下来的后辈,因此当“狼孩”回到了人类社会中,必然会逐渐恢复人类特有的习性。
印度“狼孩”
尽管似乎成了野兽般的生物,但她死时已接近于人了。而辛格夫妇所豢养的那些家狗从没有学会直立行走,更没有学会说话。
狼孩的
事例
说明
了什么
答:
狼孩的
事例 1920年,在
印度
加尔各答附近的一个山村里,外出打猎的人们在打死了一只大狼后,在狼窝里发现了两个由狼抚育长大的女孩。年长的女孩估计8岁,年幼的女孩大约2岁,据猜测都是出生半年后被狼叼去的。两个女孩在回归人类生活后,被当地的孤儿院收养,并且分别取名为卡玛拉和阿玛拉。她们的言语、...
狼孩
是不是真的存在过,有什么科学依据么?
答:
印度
“
狼孩
”尽管似乎成了野兽般的生物,但她死时已接近于人了。而辛格夫妇所豢养的那些家狗从没有学会直立行走,更没有学会说话。 其次,“狼孩”的事例
说明
了儿童时期在人类身心发育上的重要性。人的一生中,儿童时期在生理上和心理上都是一个迅速发展的时期。例如仅就脑的重量而言,新生儿平均约390克,9个月的...
“
狼孩
”的事例,给了我们什么样的启示?
答:
首先,"
狼孩
"
的事实
,证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物。人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会环境,脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。而人脑又是物质世界长期发展的产物,它本身不会自动产生意识,它的原材料来自客观外界,来自...
狼孩的
故事给了我们什么样的启示?
答:
启示:环境对人的塑造作用,环境能够影响人,也能改变人。一个人生活在积极向上的环境中,就会变成优秀的人,生活在平庸消极的环境中就会变成一个糟糕的人。
狼孩的事实
,证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物。人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会...
1、
印度狼孩
、伤仲永的故事解读,分析人的社会化的重要性,及社会化的...
答:
这里也应当指出,“
狼孩
”本身毕竟是人类千世万代遗传下来的后辈,因此当“狼孩”回到了人类社会中,必然会逐渐恢复人类特有的习性。
印度
“狼孩”尽管似乎成了野兽般的生物,但她死时已接近于人了。而辛格夫妇所豢养的那些家狗从没有学会直立行走,更没有学会说话。其次,“狼孩”的事例
说明
了儿童时期在...
你听说过
狼孩的
故事吗?在这个故事中,你对人类学习行为有什么新认识...
答:
孩”回到了人类社会中,必然会逐渐恢复人类特有的习性。
印度
“
狼孩
”尽管似乎成了 野兽般的生物,但她死时已接近于人了。而辛格夫妇所豢养的那些家狗从没有学会直立 行走,更没有学会说话。其次,“狼孩”的事例
说明
了儿童时期在人类身心发育上的重要性。人的一生中,儿童时期在生理上和心理上都是一个...
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