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卢梭自然主义思想的主要内容
教育史上的“哥白尼式革命”
答:
法国
思想
家让-雅克·
卢梭的
著作《爱弥儿》在1762年首次出版,其作为教育学小说,不仅是对英国旧教育的批判,更是提出了新教育的原则,引发了一场教育史上的“哥白尼式革命”。卢梭强调
自然主义
教育和性善论,认为教育应关注儿童个性发展,重视亲子关系,以及对儿童的身心阶段进行分阶段教育。在《爱弥儿》中...
筚路蓝缕启山林:中外著名教育家业绩及
思想
述评目录
答:
29.
卢梭
与
自然主义
:尊重儿童天性的教育理念 30. 赫尔巴特与《普通教育学》:教育科学体系的奠基之作 31. 乌申斯基与古典教育:历史与传统在教育中的地位 32. 杜威与实用主义:注重实践和经验的学习方法 33. 蒙台梭利与蒙台梭利教育法:儿童自由发展的教育实践 34. 马卡连柯与辩证唯物主义:教育与社会环境...
卢梭
是”社会本位教育目的论”的代表人物,是否正确?
答:
【错误】本题考查社会本位论的代表人物。
卢梭
是
自然主义
教育的代表人物,主张教育的目的是培养自然人,是个人本位教育目的论的代表人物。故表述错误。
新人文
主义的主要
代表人物
答:
他特别提倡人类的负责精神,认为一个人的权利只有在其他人能负责保证这些权利得以实现的条件下才能实现,故而在索取自身权利的同时,必须负起保证他人权利得以实现的责任;这些看法与
卢梭
等人的浪漫主义与
自然主义
相冲突,引起了激烈的论争。文艺复兴之后,几百年来对世界影响最大的人物非法国
思想
家、文学家...
《爱弥尔》有什么价值呢?
答:
他成功的把 “自然” 的内涵由客观自然转向主观自然, 即人本身就是自然的, 儿童成人之前就要像儿童那样, 自由自在发展个性。
卢梭思想
中占据主导的是对人性、人本的发现和尊重。卢梭 《爱弥尔》 中体现出的教育思想赋予了
自然主义
教育人本化的内涵, 突出了儿童在教育中的主体地位, 开辟了教育科学人本化的...
关于学前教育的相关理论有哪些?
答:
③教育目的和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节,学前教育
的具体
任务是:根据学前儿童身心发展的特点,向他们进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼地成长,为入小学打好基础,为造就一代共产
主义
新人奠定基础。④学前教育的
内容
,包括有:a.体育。在学前期,体育具有特殊重要的意义...
在孩子教育中,如何不造就“早熟的果实”?
答:
社会正处于不可预测的变化的前夕,身份和地位不可靠,王冠可能会掉落,头衔可能会丢失。只有自然人不用担心,更不用说用钩心斗角来维护自己的地位和身份自然人是自由人,什么都可以做,而国民往往是社会上的职业者,局限于自己的职业,失去了自由。参考:百度百科——
自然主义
教育
思想
参考:百度百科——...
教师科目二口诀
答:
主要
承袭日本的学制,规定男女不同校,轻视女子教育。中国开始实施的第一个近代学制或实行新学制的开端。壬子癸丑学制 它第一次规定男女同校,废除读经,充实了
自然
科学
的内容
,并将学堂改为学校。我国教育史上第一个具有资本
主义
性质的学制。壬戌学制 以美国学制为蓝本。规定小学六年,初中、高中三年。又...
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