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博雅教育是谁提出的
博雅教育是
什么?
答:
博雅教育在中国的普遍称为
素质教育
,美国称为Liberal Arts Ecation, 香港称为博雅教育,台湾通称为
通识教育
。虽然对
博雅教育的
叫法不同,但是各方面都一致认为在传授专业知识的同时,大学应该注重通识教育,提供人文训练,培养人文素质。
博雅教育是
怎么样的一种教育理念
答:
现在更普遍的提法是“通识教育”。我认为,
通识教育是
重要的,但通识教育不能代替博雅教育,这两个概念还是不同的。“通识”体现的是博雅教育中的“博”,而博雅教育还有其他一些要素。第二条就是“雅”。“雅”就是做人第一、修业第二,这是以科技闻名的斯坦福大学明确
提出来的
。第三条是以学生...
博雅教育
答:
在人类历史上,
雅典的教育第一次提出了关于人的平衡发展的目标:作为完整的人
,其身体和精神获得同样的、良好的发展。他既能满足他所处的那个时代的军事需要,但又与斯巴达人不同,还能够满足他那个时代的公民身份或与政府有关的需要。这主要体现在雅典人对公民概念的理解上。雅典和斯巴达的教育目的都是...
对于纽曼《大学的理念》中几个“大问题”的思考
答:
在这一点上我们可以对比洛克《教育漫话》中的教育思想
,洛克也提出健康教育、道德教育和知识与技能教育的概念,但是洛克认为三者地位是不同的,体育是基础和前提,德育是首位和核心,而智育则是排在第二位的,起到辅助作用的。 纽曼所实施的博雅教育并不意味着排斥专业教育,因...
《
教育的
真谛》:与十大思想家对话,用更高的格局引领孩子走对路_百度知 ...
答:
于是有一些被视为少数人站出来提倡“
博雅教育
”。大多数人觉得这些理念很创新,但实际上是千百年前智者就
提出来的
教育真谛。只是后来受 社会 环境和管理阶层的影响,逐渐被淡忘了。那些曾经深刻的思考,放到今天,依然有着很强的警醒作用和借鉴意义。 尼古拉斯.泰特在写这本书的时候,并没有因为选择的是智者圣贤,就对...
现代
教育
学之父——赫尔巴特
答:
“多方面的兴趣”是赫尔巴特根据古希腊雅典的“
博雅教育
”而
提出的
。培养多方面的兴趣,可以发掘学童的潜能。 多方面的兴趣有两大类: ᅳ大类:对物的兴趣 (1)经验方面:与自然界直接接触的兴趣。 (2)冥思方面:对抽象概念,理性思考方面的兴趣。 (3)品味鉴赏方面:对价值、善恶、美丑、爱恶等的评断兴趣。 另...
听“未来还需要
博雅教育
吗?”有感
答:
未来太需要
博雅教育
了!因为,孩子们最需要的就是
素质教育
。因为单纯的知识远远满足不了孩子们的需求。世界教育大国苏格兰也在启示我们,教育就是要培养未来适应社会发展的人,必须教会学生学习,而且是培养终身学习的兴趣与能力。这就对我们
提出
了较高的要求,作为教育工作者的我们,确实应该认真思考,应该...
麻烦帮忙找找Paul H. Hirst的生平以及在
教育
方面的成就
答:
赫斯特
博雅教育的
理论主要见於1965 年出版的《博雅教育和知识的性质》(“Liberal Education and the Nature of Knowledge”)。他之所以在1960年代专注於博雅教育理念之探索,主要是基於两个理由:一、儿童本位教育思想在当时英国位居主流,主导了国民教育,但赫斯特认为博雅教育才应该是教育的核心;二、他...
什么是
通识教育
答:
自19世纪初美国博德学院(Bowdoin College)的帕卡德(A.S.Parkard)教授第一次将它与大学教育联系起来后,有越来越多的人热衷于对它进行研究和讨论。虽然人们对于通识教育这个概念的表述各有不同,但是,对于
通识教育的
目标人们可以达成共识。词语起源:现代中国大学教育的语境下,最先
提出
“通识”一词...
博雅教育是
什么
答:
博雅教育还强调批判性思维和能力的培养。它认为,学生不仅需要掌握知识和技能,更需要具备独立思考和判断的能力,能够分析复杂问题、
提出
解决方案并付诸实践。因此,博雅教育注重培养学生的分析、判断、沟通、协作等能力,使他们能够在未来的生活和工作中应对各种挑战和变化。
博雅教育的
实施方式多种多样,可以...
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