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博学之审问之明辨之笃行之是
...的“
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
”出自( )。
答:
【答案】:D
本题考查的是教育阶段的理论
。“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自《礼记·中庸》,意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,
要明白地辨别,要切实地力行
。D项正确。A项:《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二...
博学之审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之是
什么意思?
答:
意思是:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行
。作品出处:《中庸·第二十章》原文:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,...
“
博学之
,
审问之
,慎思之,眀
辨之
,
笃行之
”是什么意思?
答:
“博学之,审问之,慎思之,眀辨之,
笃行之”意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行
。出自:《礼记·中庸》--《博学之》。原文:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也。有弗问,问之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗...
“
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
”出自( )。
答:
【答案】:C “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”
出自《中庸》
第二十章。
这句话说的是为学的几个层次
。
礼记里面的
博学之审问之
慎思之,
明辨之
,
笃行之是
什么意思?
答:
博学之审问之慎思之,明辨之,笃行之
出自《中庸》
,
意思是广泛学习,详细询问,周密思考,明确辨别,切实实行
。出处:《中庸》第二十章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也。有弗问,问之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也...
审问之
慎思
之明辨之笃行之是
什么意思?
答:
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之是一个汉语词汇,意思是:要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,
要明白地辨别,要切实地力行
。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,出自《小戴礼记、小宋礼记》。原文是:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗...
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
什么意思?
答:
“
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
”是一个汉语词汇,博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。出自《礼记·中庸》这里说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要...
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
什么意思
答:
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,
要明白地辨别,要切实地力行
。出处:《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也...
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
的意思是什么?
答:
博学之
,
审问之
,慎思之,
明辨之
,
笃行之
。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。《中庸·第二十章》译文:...
博学之审问之
慎思
之明辨之笃行之是
谁的思想
答:
翻译:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,
要明白地辨别,要切实地力行
。出处:《中庸·第二十章》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的,宋一代探索中庸之道的文章不下百篇,北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。
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