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单数与双数教案
《认识单
双数
》数学
教案
答:
(如:我叫李艳,还叫贝贝)师:老师告诉你们,数字宝宝也有两个名字,
单数
也叫奇数,
双数
也叫偶数。 (6)找一找、说一说哪些是单数,哪些是双数。 3、在游戏与操作中区分单双数 (1)从身体上找出哪些是单数、哪些是双数。(如:一个头是单数,两只手是双数,一张嘴是单数,两只耳朵是双数等……) (2)练习卡操作活动 (...
幼儿园
单数和双数教案
答:
幼儿园
单数和双数教案
篇1 一、活动目标: 1、感受同伴间相互交流的乐趣。 2、能区分并说出10以内的单数和双数。 二、活动重点: 能区分并说出10以内的单数和双数。 三、活动难点: 理解单数和双数的含义。 四、活动准备: 在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。 五、活动过程: (一)...
《
单数和双数
》幼儿园大班数学
教案
答:
5、 小结:所以1-10中单数有:13579;双数有:246810(教师边指幼儿边念)6、现在考考你们,3是单数还是双数?(5、8、10)6、教师再次进行 小结:所以1-10中,单数有:13579;双数有:246810 三、以比赛的形式让幼儿进一步区别10以内的
单数和双数
。 师:小蜜蜂们真棒!采了这么多的花蜜,还认识了单数和双数。现在老师要...
《10以内
单数
、
双数
》大班
教案
答:
《10以内
单数
、
双数
》大班
教案
1 活动目标: 1、通过幼儿尝试操作,能熟练区分10以内的单、双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。 2、幼儿分组操作材料(树叶、...
幼儿园大班
单数
,
双数
的说课稿
答:
教材分析:这个活动选择与省编教材大班上册
单数双数
。数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”在这一精神的指导下,我构思了本节数学活动。将一系列的游戏贯穿于第二课时的整个活动中,让幼儿在玩中学,在学中乐。说目标:根据大班的年龄特点及认知实际情况,...
幼儿园数学
教案单数
、
双数
答:
幼儿园数学
教案单数
、
双数
2 活动目的 1、通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。 2、培养幼儿的动手和尝试精神,发展幼儿思维的灵活性。 活动准备 1、投影机、投影片、录音机、玩具火车头等。 2、贴绒教具:1到10的数卡和小圆片各五份(每份小圆片60个)。 3、写有1到...
《10以内单
双数
》大班
教案
答:
《10以内单双数》大班
教案
1 活动目标:1.初步理解
单数与双数
的含义。2.学习区分10以内的
单数和双数
。3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4.引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备:2元超市(各种玩具、食品等替代品)1—10的代币券,铅笔每人一支、幼儿分组操作材料,骰子两人...
幼儿园大班数学
教案
《10以内的单
双数
》
答:
幼儿园大班数学
教案
《10以内的单
双数
》2 活动目标 1.理解10以内
单数
、双数的含义。知道两个两个地数数,正好数完的数是双数,数完还剩一个的数是单数。2.培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。3.初步培养观察、比较和反应能力。4.培养幼儿比较和判断的能力。活动准备 1~10的实物卡片、数字卡片...
幼儿园大班
教案
《单
双数
》
答:
1、今天,我们到2元超市买了好多东西,而且还认识了
单数和双数
这对好朋友,心里高兴不高兴呀,那我们来做个游戏庆祝一下吧! 2、 要求:教师出示一个数字,你们认为是单数的就自己抱自己,认为是双数的就两个人抱在一起)。 3、师不断变换数字,游戏反复进行。 五、购物回家,活动结束 呀,时候不早了,我们拿着东西回...
幼儿园大班数学
教案
《有趣的单
双数
》
答:
理解
单数和双数
的含义 活动目标:1.认识10以内单、双数,引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、通过游戏,让幼儿体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣。活动准备:PPT课件、1——10数字卡片若干、操作卡片(10以内数物对应)。活动过程:一、谈话活动 1.教师:我是一只可爱的大老虎,今天,我要带你们到...
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