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十个手指阅读短文答案
短文
中默默奉献的十指让你想到了什么
答:
答案
:我想到那些默默付出的人,我们应该用实际行动回报他们,就像我们的爸爸,我们应该体谅他们,为他们做力所能及的事。《十根
手指
》这篇课文的启示:手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。“团结就是力量”...
十只手指
的
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答:
两份饭蓝猫OAO检测卡哈拉海好了
手
和口的
阅读短文答案
答:
我们每一个人,都有
十个手指
头。他们各有各的妙处,也各有各的姿态。正所谓:“尺有所长,寸有所短。”可是,有一天,他们却争吵起来,都在讨论谁的功劳大。大拇指气势汹汹,一反平常那憨厚老实的样。他说:“要论功劳,你们谁也别跟我抢。我的功劳是无人能比的!”说完,大拇指抬起了高傲的头...
《
手指
》
答:
这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根
手指
,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。...
手指
教案
答:
1.学习本单元课文时,我们基本悟到了
读
文明理的方法,下面有一篇
短文
,请你读一读,想想短文蕴含一个什么道理? 五
个手指
的故事“唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。 “难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。”这是怎么一回事呢?原来...
手指
教案
答:
1.学习本单元课文时,我们基本悟到了
读
文明理的方法,下面有一篇
短文
,请你读一读,想想短文蕴含一个什么道理? 五
个手指
的故事“唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。 “难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。”这是怎么一回事呢?原来...
五年级暑假作业
答:
P38 一、玩鳖
阅读答案
①想象一下:“我”会在大人面前“哼”些什么?答案:给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完
短文
后,你受到了什么教育?答案: 1、我伸出一只
手指
去逗鳖,当它把...
小学四年级语文下册第五单元试题
答:
4.《生命生命》一文从三个事例入手,写了作者对生命的思考,这三个事例是:一、;二、;三、 七、仔细
阅读短文
,然后
回答问题
。 在2005年央视春晚中,人们熟记了一张美丽的面孔,也记住了一个名字——邰丽华…… 孤独的无声世界 当邰丽华呱呱坠地时,医生护士们便赞叹这个女婴的美丽——如果有天使,她算一个。然而,...
父亲的招牌动作
答:
《父亲的招牌动作》是一篇著名的中学
阅读短文
,其内容介绍如下:1、我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时,常被父亲的
手指
牵着。父亲
只
温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那
指头
,我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了,父亲仍只是伸着那根食指,等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白...
手指
的故事这一课中,
短文
首句的作用是什么?
答:
手指的精神,向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。五
个手指
的作用也就是形象地说明人类的关系,起到的就是比拟作用。小学三年级《恐龙》这一课中的破折号的作用是什么? 恐龙中的破折号的作用 三年级语文小蓝裙的故事这一课怎么讲 这机器人 ---凑字数的 不要理我 我是一条尾巴~天...
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