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北师大版小学三年级下册数学
北师大版三年级数学下册
教案
答:
北师大版三年级数学下册
教案1 教学目标: 1、基础知识目标。 结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、基本技能目标:使学生知道地图上的方向。 3、情感目标:培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 教学重...
北师大版数学三年级下册
《什么是面积》教学设计,反思
答:
北师大版三年级下册
第四单元第一课时《什么是面积》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好的...
北师大版数学三年级下册
《什么是面积》教学设计,反思
答:
教学反思:“面积”是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容,本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。
北师大版数学
教材把面积概念独立教学,目的是改变以往偏重面积计算及单位换算,不重视培养和发展学生空间观念的现象。“面积”的概念是学生学习几何形体的基础,因此要让学生在具体生动的情境中感悟和理解这一概...
北师大版三年级数学下册
什么是面积教学设计
答:
教学内容】新世纪
小学数学三年级下册
第39-41页【教材分析】“面积”的认识是
北师大版
义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元的内容,这是新教材中的新增内容。本节课的学习是学生第一次接触面积这个概念,它是学生学习本单元内容的基础。为了让学生更直观的认识面积的含义,教材安排了三个不同层次的实践活动:一...
北师大版小学三年级数学
说课稿范文【三篇】
答:
《分一分》是
北师大版
义务教育课程标准实验教科书
小学数学三年级下册
“数与代数”认识分数的的内容。下面我从教材分析、“教、学”方法和教学流程等三个方面来进行阐述。 一、谈教材分析 《分一分》是小学数学概念中比较抽象,学生较难理解的一课,这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从...
新
北师大版小学数学三年下册
什么是面积教学设计及反思
答:
北师大版数学三年级下册
《什么是面积》教学设计、反思 学习目标:1、让学生结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义。2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。3、在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念。4、使学生在活动中懂得解决问题的方法不是唯一...
北师大版小学数学三年级下册
第四单元《什么是面积》教案
答:
3
.经历比较两个图形面积大小的过程,积极探究,从而体验到比较策略的多样性,体验创新的愉悦。4.体验
数学
与生活的密切联系,感受数学的神奇,激发学习兴趣。【教学过程】一、创设情境,初步感知面积含义 1.谈话引入 (教师板书“面积”)① 同学们,在生活中你听过“面积”这个词吗?你认为“面积”是...
北师大版小学三年级数学下册
教学重点知识有哪些
答:
一、教学内容与教学目标:本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式,各个领域包括以下内容:数与代数:第一单元"元、角、分与小数"。结合购物的具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程;会进行一位小数的 加减...
三年级数学下册
什么是面积教学反思
北师大版
答:
【教材分析】《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把面积的含义单独列开教学。教材安排了以下几个实践活动:一是创设生活具体情境让学生初步感知面积的...
北师大版三年级下册数学
什么是面积
答:
教学内容:
北师大版小学数学
教材第六册册第39——41页的内容。 教材分析: “什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容。本节课的内容是帮助学生初步建立...
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