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动物儿歌看图写话30字
一年级语文下册
动物儿歌看图写
作文如何写
答:
要下雨了,远处的高山连绵不断,树木高大苍劲,燕子哥哥对燕子妹妹说:“妹妹,我们这样飞太累了,我们还是飞低一点吧?”燕子妹妹说:“好吧,这样我们还可以多吃虫子呢。”池塘里,小鱼很不高兴地对妈妈说:“妈妈,我好闷呀,都不能透过气了!”鱼妈妈说:“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧!”小...
动物儿歌
一年级下册写作文
答:
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōngdiàn 蚯蚓土里造宫殿, mǎ yǐ dì shàngyùn shíliáng 蚂蚁地上运食粮dòng wù ér gē
动物儿歌
qīngtíng bànkōngzhǎnchì fēi 蜻蜓半空展翅飞。 5.
看图写话
小羊给小猪小猴上课作文一年级下册 阳光灿烂的一天,小猴和小猪到森林动物学校上学,它们俩走进教室,准备上课。
蚂蚁和云雀看图写
作文怎么写
答:
1. 蚂蚁和喜鹊的对话看图写话
有一天,一只蚂蚁从树上爬下来,到水塘边上去喝水,一不小心掉到水里去了。蚂蚁着急地喊:“救命,救命
!” 喜鹊在树上听见了,连忙衔了一片树叶丢到水塘里。蚂蚁看见了,就赶快爬上树叶。树叶载着蚂蚁,顺着风儿漂浮到岸边。蚂蚁得救了。蚂蚁对喜鹊说:“谢谢你救了我。”喜鹊笑笑说:“...
一年级写作文怎么
写动物
答:
篇一:受伤的小动物 细心的照料受伤的小松鼠
假如我看见一只受伤的小松鼠,我会把它带回家,先用草给它搭一座小房子,里面放几根树枝,一些松果,细心的照料它的伤口,给它的伤口消毒,换药,包扎伤口。让它好好休息几个月,等它的伤口好了,我就把它送回森林里去。 篇二:可爱的小动物 一天,爸爸和妈妈带我去动物...
看图写
作文找朋友
答:
1. 找朋友
看图写话
2年级上册35页找朋友 一个阳光明媚的早晨,小熊在泥土里打滚,弄得浑身又脏又臭。玩了一会儿,小熊觉得有点儿孤单,它就想找朋友玩。 突然,小熊听到了一阵欢呼声,原来是小狗它们在玩游戏。它高兴地走了过去,对它们说:“你们愿意和我交朋友吗”? 小狗对这位不速之客打量了一下说:“我们狗家族...
一年级
看图写话小动物
玩丢手卷
答:
鹿妈看的乐开了花,这会儿的小鹿真是太可爱了,希望时间停驻。对了,最后,鹿妈不忘跟所有的小伙伴们道晚安,“
小动物
们都该睡觉了,让我们跟他们说晚安吧。晚安。”“晚安,”小鹿说,“我也要睡觉了。”嘿嘿,鹿妈心里偷乐,丢手绢的游戏真棒!
识字5
动物儿歌
评课稿
答:
识字5
动物儿歌
评课稿4 小学低年段的课文,具有多方面的教学功能,如随文识字学词、朗读默读,以及理解词句、说话
写话
等。我们常常采取随文教学的思路,也就是“跟着课文学语文”,既要教识字、写字,又要教朗读、理解,甚至还要想象说话、情境写话;学生只能不停地切换学习内容、转换思维方式,以至于“学过了”而不是“学...
识字5
动物儿歌
评课稿
答:
薛老师指导孩子背完儿歌后,顺势让学生“
看图
仿说”。先引导:老鹰高空展翅飞。后来就有了孩子精彩的“青蛙荷叶呱呱叫。”“狗熊树洞睡懒觉。”等精彩的瞬间。孩子从学习语言到运用语言,这个环节处理的也很微妙。孩子的发散思维得到了很好的训练。评课稿3 《
动物儿歌
》位于本册第二个识字单元的第一篇...
写话
教案
答:
写话
教案 篇1 教学目标: 1、能够大胆说己想要养的
小动物
和它的特点,说己喜欢的理由。 2、做文明听众,不乱打断同学,可以适时补充自己的看法。 3、培养热爱小动物的情感。 教学重点: 1、能够大胆说己想要养的小动物和它的特点,说己喜欢的理由。 2、培养热爱小动物的情感。 教学难点: 做文明听众,不乱打...
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