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初二地理实践性作业布置
如何
布置
一个
实践
探究
性作业
?
答:
一、亿的大小感知
实践作业
设计 为了让 students (学生) 深刻理解 "一亿" 这个抽象概念,并将其具体化,以下是一些实践探究
性作业
的示例:1. 视觉化亿的数量:组织 students (学生) 将一亿个小物品(如糖果、珠子等)排列在一个指定的空间内,通过直观的视觉比较来感受一亿的数量级。2. 计数挑战:分...
如何设计有效的
地理作业
答:
2.作业内容要有趣味性、开放性,才能提高学生的学习兴趣。在教学中,有效性是我们教学活动的最终目的,作业也一样,只有学生在付出劳动的时候有了收获、有了提高、有了进步,才能激发作业的兴趣。学生喜欢贴近生活、形式新颖、开放性的作业,教师要把
地理作业
融入生活,同时把题型设计得符合中学生兴趣特点,以增添学生做作业的...
地理
课的
作业
该怎么
布置
比较合理
答:
新课程环境下,除了保留部分传统型作业外,大部分作业的内容应突出开放性和探究性,也就是学生解答问题时要有一定的思考性、
实践性
和探究性,作业的答案要有一定的迁移性、开放性甚至不确定性。3、在作业的形式上过于呆板,缺乏新颖性和多样性,不利于学生创新能力、创造性思维的培养及主动学习的激发传统的
地理作业
设计以...
西安航天中学
地理
课的
实践
类
作业
有哪些亮点?
答:
其他学校的地理作业大都为书面作业为主,而西安航天中学的
地理作业实践性
非常强。刚刚升入七年级的学生通过制作地球仪了解经纬线、南极北极、赤道等地理要素。学生通过制作地球仪、等高线模型不仅锻炼动手能力、巩固所学的知识,还培养学生的空间思维能力,为下一步学生进一步更深了解地理知识打下基础。西安航天中...
什么叫
地理作业
题
答:
地理作业
题主要可以
布置
基础地理知识、画地形图、制作有比例尺的地图、海洋洋流和河流流向等知识点。地理作业题要强调和突出内容的开放性和探究性,激发学生的实践性。
如何设计有效的
地理作业
答:
例如:通过让学生利用一个熟鸡蛋来当做地球,从中画出”全球气压带与风带”。这样不仅提高了学生的兴趣,同时让学生掌握了动手
实践
的能力还能强化记忆。毋庸置疑,让学生对着课本死记硬背效果难免差强人意。而通过培养学生的兴趣来合理有效地
布置作业
则能起到事半功倍的效果。三、 层次性 苏霍姆林...
八年级
下册
地理
教学计划5篇
答:
利用晚自习时间进行
作业
评讲。 以上是本期
八年级
下册
地理
教学计划,若有不足之处敬请指正。 4.八年级下册地理教学计划 一、指导思想: 深入领会课改精神,加深对“课程标准”的理解,正确把握本年级的教学要求。以课改理论指导教学
实践
,转变落后思想,认真及时进行反思,提高课改理论水平,从而提高教学水平。特制定本学期...
“花式
作业
”基于目标,指向素养
答:
很多老师设计的弹性作业多为一些研究性、操作性、
实践性
的,形式更加多样、内容更加灵活,这就是所谓“花式
实践作业
”。特别是小学一二年级不
布置
书面作业,很多老师除了安排一些读书运动外,多安排一些动手操作的练习。例如某校老师为了让孩子们更好地了解鱼的外形和内部结构,要求孩子们自行寻找一条鲫鱼,...
八年级地理
下册说课稿
答:
作业
:写一篇宣传性的文章或制作宣传画报,主题是《请到西双版纳来》 作业开放性较强,即是对所学知识的巩固与反馈,又锻炼了学生语言组织和表达、或者绘画的能力。体现了地理的生活性和社会性内容。 以上就是我对西双版纳第一课时的说课内容,请各位领导批评指正。 谢谢!
八年级地理
下册说课稿2 一、教材分析 1、教材...
新课标下的
地理作业
设计|安徽省高中新课标同步
作业地理
答:
因此,教师在
布置作业
时,要精心设计一些绘图作业。如在学习地球运动时,可以让学生自己绘制不同类型的日照图;在学习等高线时,可以让学生根据等高线图绘制地形剖面图;在学习中国和世界区域
地理
时,可以让学生绘制区域地图。实践证明,地图和图表的绘制是锻炼学生地图基本功的最好途径。3.
实践性作业
――...
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