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初中课外文言文怎么提高
初中课外文言文如何提升
答:
4.适当看看课外书 ,关于古文的,或古文讲解的
。比如《论语》《道德经》等等,开始会很枯燥,但越读越有意思。特别是附有讲解的 就是这些了,持之以恒,绝对没问题。祝你成功 5. 如何提高课外文言文阅读能力 培养学生具有阅读浅易文言文的能力,是中学语文教学的任务之一。所谓阅读浅易文言文的能力,是指学生借助工具书...
如何提高课外文言文
阅读能力
答:
1.积累词汇量
文言文中的词汇相较于现代汉语来说更为繁琐,因此积累词汇量就显得尤为重要。平时可以边阅读文言文边记录生词,并对生词进行分类、归纳,例如按照名称、动词、形容词等不同的分类方式,使其更方便记忆。同时,利用手机APP或是背单词软件进行单词背诵也是一个不错的选择。2.
提高独立思考能力
...
初中
语文的
文言文
比较差,应该
怎样提高
呢
答:
1 从课内文言文抓起。
把已学的课内文言文课下注释、所学句型、实词和虚词的用法,一一进行巩固和复习,做到熟练掌握
。初中考试课外文言文的选取,多多少少会和所学的课内文言文有所关联,所以,熟练掌握课内文言文是提高文言文的基础。2 买一本合适的文言文注解,初中课内文言文全解之类的。书内...
初中
生
如何
学好语文
文言文
文言文拿高分的方法
答:
文言文拿高分的方法一
1、以音猜义法
。古代汉语中,语音和语义有一定的关系,我们可以运用声训(训诂学术语)原理,找到文言文通假关系,用本义去解释借义。如:“由是则可以辟患而有不为也”,句中“辟”与“避”字形相似,读音相近,“避”的含义是“逃避”、“躲藏”,“辟患”就是躲避祸患,...
初中文言文
阅读答题技巧与方法
答:
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:1.能正确地理解文言词语的含义。2.能正确地将文言语句译成现代汉语。3.能理解并归纳文章的主要内容。4.能把握作者在文章中表达的思想感情,
提高
自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。课外的解题方法如下:
课外文言文
阅读解题四步骤...
如何提高文言文
阅读兴趣
答:
在课堂教学中,在阅读理解课文的基础上,适当的拓展课外文言短文的阅读,可以开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,
培养兴趣
,提高能力。 如:在教学《夸父逐日》时,可以拓展阅读短小的文言文《精卫填海》;教学《小石潭记》,可以拓展阅读柳宗元的《小石城山记》;教学《木兰诗》,可以拓展阅读《木兰辞》;教学《愚公移山...
初一
文言文
阅读技巧及方法
答:
初中
语文
文言文
答题技巧文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。 通常考察以下几方面:1.能正确地理解文言词语的含义。2.能正确地将文言语句译成现代汉语。 3.能理解并归纳文章的主要内容。4.能把握作者在文章中表达的思想感情,
提高
自己的欣赏品味。 课内部分只要有针对性的去背就行了。
课外
的解题方法如下...
如何
才能让
初中
生
提高文言文
的兴趣
答:
在
文言文
的教学中激发学生的兴趣和
提高
积极性,有以下行之有效的做法:一、变化诵读,激发兴趣。诵读作为文言文传统的学习模式,很多时候是没有“读”到位的。要激发文言文学习的兴趣,必须采用变化诵读的形式,拉近学生与文本之间的距离,积累文言文的语言感知。例如在学习《三峡》这篇文章时,我做了如下...
文言文如何提高
?
答:
二:结合自己的爱好适当的寻求一些文言书籍.比如说<<古文观止>><<二十五史>><<资治通鉴>>等等.这样既可以
提高文言文
同时也助于作文的提高。三:熟读背诵,总结规律。学习文言文和学习现代文一样,必须通过背诵一定数量的文章去积累语言,掌握文言的字、词和句式。文言文在生活中很少运用,客观上缺乏...
如何
培养
中学生文言文
阅读兴趣
答:
4、开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣。5、课内拓展阅读,开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,
提高
能力。6、课堂教学外,激励学生
课外
广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力。7、扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的
文言文
里摘抄名言...
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