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初中语文24种修辞手法
初中语文
的
修辞手法
,表达方法,有哪些?
答:
修辞手法:比喻,借代,拟人,夸张,对比,对仗,排比,反问,反复,反语,设问
,引用 表达方式:记叙,描写,抒情,议论,说明
初中语文
需要掌握的
修辞手法
有哪些?
答:
修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等
。 1.比喻: 根据事物的相似点,用具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。 作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏的事物...
初中语文
常用的
修辞手法
耐心回答下!
答:
(4)夸张夸张夸张夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法
。如:①白发三千丈,缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物“出来”与后一事物...
初中语文
的所有
手法
.
答:
常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问
。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。 (1)比喻。它是用某一具体的、...
语文初中
常见的
修辞手法
,描写方法等……
答:
(2)夸张的几种形式
a、扩大夸张
。例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 b、缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 c、超前夸张。例如:看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。 === 5.
对偶
(1)对偶的特点及其作用 对偶就是“对对子”,也称“对仗”。它必须是一对字数相等,词性相对,...
初中语文
必背!14
种修辞手法
例句解释
答:
初中语文
必背!14
种修辞手法
例句解释 我来答 首页 用户 认证用户 视频作者 帮帮团 认证团队 合伙人 热推榜单 企业 媒体 政府 其他组织 商城 法律 手机答题 我的 初中语文必背!14种修辞手法例句解释 我来答 1个回答 #热议# 网上掀起『练心眼子』风潮,真的能提高情商吗?
初中语文
的
修辞手法
有哪些?大神们帮帮忙
答:
运用移情
修辞手法
,首先将主观的感情移到事物上, 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪,使物人一体, 能够更好地表达人的强烈感情,发挥修辞效果。 例如: ①露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》) ②感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
语文
中的所有
修辞手法
视频时间 00:45
初中语文修辞手法
答:
常用的修辞方法有:
比喻
、拟人、
夸张
、排比、
对偶
、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语。1.比喻:根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、...
初中语文修辞手法
有哪些耐心解答下把!
答:
①
比喻
→使语言更生动,增加语言色彩。②拟人→把事物当人写,使语言形象生动。③
夸张
→为突出某种事物或强调某一感受。④排比→增强语言气势,加强表达效果。⑤
对偶
→使语言简练工整。⑥引用→增强语言说服力。⑦设问→引起读者注意,思考。⑧反问→起强调作用,增强肯定(否定)语气。回答完毕望采纳!
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