66问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文课堂评价
初中语文
教师听课
评语
答:
初中语文教师听课评语 篇1
陈建平听课感受 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性
。 房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。 林燕、陈红梅老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。 刘梦麟: 3月1...
从哪几个方面
评价初中语文课堂
教学
答:
(一)在对
课堂评价
的教育理论、心理机制、功能作用等进行文献研究的基础上,着重进行教师的语言评价、体态评价方式等的研究。 1、在教学过程中,研究我们备课组教师课堂教学中的评价方式,摒弃那些不符合新课程标准的评价方式。 2、通过案例分析,了解教师课堂评价方式的特点、原则。 3、探索新课程背景下
语文
教师课堂评价方...
初中语文
评课优缺点及建议
答:
1、课堂纪律较差:有些学生在课堂上聊天、玩手机等
,导致课堂秩序混乱,影响其他学生的学习效果。2、教学内容单一:有些教师只注重课文的讲解,缺乏对相关知识的拓展和延伸,导致学生的学习内容过于单一。3、教学方法单调:有些教师的教学方法过于单调,缺乏变化和创新,导致学生失去学习兴趣和动力。4、缺乏...
初一
语文
听课
评议
答:
这次活动中,老师几乎运用了及时评价,并且在课堂上,
充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价
。 五、具有扎实的教学基本功,调控课堂游刃有余。 教学基本功是所有教师都必须掌握的。这次语文教学学习中,每一位老师的教学基本功都比较的深厚,例如许老师那堂《羚羊木雕》。
初中语文课堂
教学
评价
答:
初中语文
公开课
评价
意见范文一 5月6日、7日我有幸作为评委听了区初中语文公开课。两天,十二节课听下来,收获颇多。十二堂课,每位
上课
教师都倾注心血,精心准备。在文本的挖掘上、在教学环节的设计上、在学生活动的安排上都下足了功夫,上出了精彩,上出了个性。具体说来,以下几点印象深刻:一是课...
中学语文课堂评价
细则
答:
初中语文课堂
教学
评价
参考标准 要素与分值 要素细则 评分 教学目标 10分 符合课标要求、教材内容和学生实际 目标准确、恰当,体现三维内容 教师在教学过程中始终紧扣目标组织教学 教师主导地位 20分 指导的范围恰当,教学过程调控有效,注重学法指导 面向全体,关注个体差异,促进全面发展 师生互动充分,问题...
如何
评价初中语文
自主高效学习型
课堂
答:
1、小组交流的时候,如何组织其他的学生能做到认真倾听,不随便说话。2、教师在这样的
课堂
上如何适时引导?怎样寻找引导的切入点。3、当有学生发言的时候,引导学生从小养成认真听讲的好习惯。4、别人的发言和自己的想法有不同意见的时候,教师如何引导学生进行补充。
语文
教师
课堂
如何
点评
答:
二、点拨式点评。
课堂点评
不仅要重“评”,评得客观、评得准确,而且要注重“点”,做到点拨得法。点评一个很重要的方面就是要起到点拨、点化的作用。第斯多惠说:“教学艺术的本质在于激励、鼓舞和唤醒。”我们
语文
教师点评时,要根据学生思维活动的发展趋势,找准问题的症结,找到合适的切入点,调动学生已有的知识储备,由...
初一
语文
老师对学生
评语
?
答:
希望今后能在
课堂
上积极发言,相信你一定能展现出自己的风采。 15. 严光远你是个任劳任怨责任心强的同学,班级的很多事情都有你的功劳。学习上态度端正,是老师比较喜欢的学生。但是有时你不能很好处理与同学的关系,影响了你的学习。希望今后更加努力学习,与同学好好相处,做一个优秀的
中学生
。 【最新篇】 1....
浅谈如何构建
初中语文
信息化
课堂
教学
评价
指标体系
答:
1 导向原则。
课堂
教学
评价
主要目的是为了指导课堂教学实践,提高教师的课堂教学质量。因此,评价指标要既全面要求,又要突出重点,要能体现适应科教兴国战略对复合型人才的培养,体现以主体教育思想为核心的现代教学观念,以适应信息化社会化时代培养学生学生终身学习与发展的要求。2 独立性原则。课堂教学评价...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中语文课对学生回答的点评
初中语文公开课点评与建议
语文点评课堂点评用语
初中语文听课评价语
初中语文课堂观察意见
初中语文课堂评价教师语言
初中语文学生评价案例
初中语文课堂教学评价量表
初中语文课评课要点