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初中语文有趣的课堂导入
初中语文课堂导入
方法分享
答:
1、导入框导入法
初中语文
教材的每一课前面都
有导入
框,框内的导语或介绍作者,或揭示文章主旨,或提出问题,或明确阅读要求。教师应充分利用课本资源,恰当运用导入框的导语导入课文,以激发学生学习的兴趣。例如,教《春》这课时,可先让学生阅读导入框的导语:“江南的春天,风和日丽,山清水秀,草长莺飞,百花争艳……...
初中语文课堂导入
方法
答:
初中语文
课堂导入方法 1 解题导入 在讲授新课的时候,从解析题目入手,既可以激发兴趣,又有利于学生把握文章的精髓。 有位老师在给学生上《孔乙己》一课
的课堂导入
中,便先让学生谈谈自己名字的由来。学生的发言中
有
的说自己的名字是父母对自己的祝福;有的说自己的名字是父母对自己的一种期望;还有的说自己的名字和...
初中上语文课,猜谜语游戏什么导入_
初中语文课的导入
技巧
答:
那么,怎样设计出新颖的
语文课导入
呢?一、故事导入 故事导入法就是指将新讲授的内容融于故事中,形象生动,简单明了,使学生在不知不觉中进入学习状态的方法。如《提醒幸福》一文的导入,教师可从下面的故事入手:有这么个笑话,从前有个老婆婆,她有两女儿,小女儿开伞铺,大女儿开染坊。天晴了,老...
初中语文课堂导入
艺术
答:
初中语文课堂导入
艺术 一、魅力激趣 冰心为梁实秋的生日题字说:一个人应当像一朵花,不论男人或女人。花有色、香、味,人有才、情、趣,三者缺一,便不能做人家的一个好朋友。色香味是花的魅力,才情趣为人的魅力。一个有魅力的语文老师,是使学生产生语文学习兴
趣的
最直接动力。学生中普遍存在一种情况:喜欢哪位老...
初中语文导入
方法
答:
初中语文导入
方法:激情导入法 “激情”就是激发情感。教师一
上课
就用声情并茂的开场白,把学生很快带入与教学内容相关的意境和氛围中去。若要学生动心,教师先要动情。因此,讲述时教师的情绪要尽快“到位”。语句要说得有感染力。如《长江三峡》一课,可以这样导入:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。”这是大诗人...
浅谈
初中语文课导入
技巧|初中语文课万能导入语
答:
一、情景
导入
法 语文教师设计导语要充分考虑到以情感人、以情服人,要有意识地创设具有丰富情感的生动场景,有效激发学生的思维,触发学生的情感,通过新课导入,在教师和学生之间,建立情感纽带,让
语文课堂
呈现“未成曲调先有情”。例如,一位老师在执教余光中的《乡愁》时,声情并茂地道出:在1972年的...
初中语文
教师
课堂导入
的方法
答:
初中语文
教师
课堂导入
的方法 一、诙谐故事导入法 激发学生的兴趣是最重要的,“兴趣是最好的老师”嘛。幽默故事就有这一功效,因为学生都爱听故事。这样教师就可从中发现学生的童心,青春的激情,也就享受到与学生一起成长的快乐。比如在学习《竞选州长》一文时,我就用幽默故事导入:马克·吐温在...
初中语文课堂
怎样
导入
答:
初中语文课堂
怎样导入 一、丢包袱导入法 有针对性地设置相宜、精当的问题导入,这是教学中常用的一种导入方法,即“丢包袱”法。新课
的导入
,教师要有意识地设置一些既体现教学重点又饶
有趣
味的问题,诱发学生学习的欲望,创设逐疑探秘的情境,激发学生的思维。如《统筹方法》一课,我一...
初中语文课堂的导入
方法
答:
初中语文课堂的导入
方法 一、故事导入,激发兴趣,提高对文章的理解力 这种方式就是教师利用学生喜欢听故事的特点,在新课之前先讲述一个与课文内容相关联的故事,来诱发学生的想象力,激发学生的求知欲,使课堂产生一种轻松活泼的学习氛围,并顺势引出将授内容的一种导入方法。如学习《范进中举》时,...
初中语文课堂导入
方法和经验
答:
初中语文课堂导入
方法和经验 一、表演课本剧,增强团结协作意识 这是我在语文组教研活动上上的一节公开课。授课内容是北师大版七年级上册第六单元《东郭先生和狼》,这是一则寓言故事。寓言,是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学体裁。其特点有四,①短小精悍,内容简单;②主人公可以是人,也可以是...
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